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圃图形的操作过程本题中四个矩形的形的面积问题.不难猜想草地面积仍是—.水平方向的边长均为竖直方向的边长均为可以将“小路”沿着左右两:’个边界“剪去”.将左侧的草地向厂—草、—草右平移一个单位。得到一个长为一宽为的矩形如图.显.....地.........‘.....地.....然草地的面积即是这个新矩图形的面积为一·—.评析本题通过创设类比情境考查独立图图获取信息、加工信息的学习能力使同学们体验在图中将线段。:向右平移个单位了从观察、联想到化归的解题过程。培养了同学到。:得到封闭图形。即阴影部分.们发现问题、提出问题、探索和研究问题的创新在图中将折线向右平移个单能力.位到。得到封闭图形。即阴影匦回探究规律:部分.如图已知直线在图中请你类似地画一条有两个折、为直线上两点、点的折线。同样向右平移个单位从而得到一