一种方便携带的数学教具.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109102741A(43)申请公布日2018.12.28(21)申请号201811339836.9(22)申请日2018.11.12(71)申请人潍坊晟源新能源机械设备有限公司地址262406山东省潍坊市昌乐县五图街道永福路13号1号楼(72)发明人闫颖张扬(51)Int.Cl.G09B19/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图3页(54)发明名称一种方便携带的数学教具(57)摘要本发明公开了一种方便携带的数学教具，包括保护盒、抽屉，所述保护盒为一侧敞口的矩形盒状，且保护盒内活动设置抽屉，所述抽屉的面板上设有与保护盒连接的锁紧机构，所述保护盒的底面对称设有两组支撑机构，支撑机构包括旋转杆、支杆，所述旋转杆的一端与保护盒旋转连接，旋转杆的另一端旋转连接两根对称设置的支杆，两根支杆的末端设有与所述保护盒底面连接的定位件，所述保护盒的相对两侧面均设有两组互相对称的固定机构，固定机构包括旋转板、连接板、回位弹簧，连接板垂直固接在保护盒侧面，旋转板的一端通过销轴与保护盒旋转连接，且连接板与旋转板的活动端通过回位弹簧连接。本发明便于携带，方便固定书本，便于教学使用。CN109102741ACN109102741A权利要求书1/1页1.一种方便携带的数学教具，包括保护盒（1）、抽屉（4），所述保护盒（1）为一侧敞口的矩形盒状，且保护盒（1）内活动设置抽屉（4），其特征在于：所述抽屉（4）的面板上设有与保护盒（1）连接的锁紧机构（3）；所述保护盒（1）的底面对称设有两组支撑机构（6），支撑机构（6）包括旋转杆（61）、支杆（63），所述旋转杆（61）的一端与保护盒（1）旋转连接，旋转杆（61）的另一端旋转连接两根对称设置的支杆（63），两根支杆（63）的末端设有与所述保护盒（1）底面连接的定位件；所述保护盒（1）的相对两侧面均设有两组互相对称的固定机构（5），固定机构（5）包括旋转板（51）、连接板（52）、回位弹簧（53），连接板（52）垂直固接在保护盒（1）侧面，旋转板（51）的一端通过销轴与保护盒（1）旋转连接，且连接板（52）与旋转板（51）的活动端通过回位弹簧（53）连接，旋转板（51）的活动端设有卡口（511），且不受其他外力情况下，所述卡口（511）的高度低于保护盒（1）的顶面。2.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具，其特征在于：所述定位件包括定位板（65）、定位螺栓（66），所述定位板（65）转动设在两根支杆（63）末端之间，且定位板（65）上设有通孔，通孔处设有定位螺栓（66），且所述保护盒（1）的底面设有与两组支撑机构（6）分别对应的两排定位槽（7），且每组支撑机构（6）内的定位螺栓（66）末端螺旋设于其中一个定位槽（7）内。3.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具，其特征在于：所述旋转杆（61）的顶面为光滑平面，且旋转杆（61）的顶面分布有块状的防滑垫（64）。4.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具，其特征在于：所述锁紧机构（3）包括固定板（31）、锁紧螺栓（32），所述固定板（31）的一端固接在抽屉（4）的面板上，且固定板（31）的另一端设有两个锁紧螺栓（32），在保护盒（1）的端面预留有与锁紧螺栓（32）螺旋连接的螺纹凹槽。5.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具，其特征在于：所述旋转杆（61）与保护盒（1）连接的一端设有通孔，通孔处穿设转轴，所述转轴的两端均固接有夹板（62），每块夹板（62）均与保护盒（1）垂直固接。6.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具，其特征在于：所述抽屉（3）的面板外侧设有把手（2）。2CN109102741A说明书1/3页一种方便携带的数学教具技术领域[0001]本发明涉及教具技术领域，尤其涉及一种方便携带的数学教具。背景技术[0002]目前，教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。。[0003]教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目都可以有一定的教具作为辅助工具。在现有技术中，老师的教科书没有专门的收纳装置，并且在课堂教学时，教科书直接摆放在讲桌上，老师需要拥有按压书本，才可防止书本翻页，为此设计一种可收纳教科书、可按压书本、方便携带的数学教具。发明内容[0004]本发明的目的在于提供一种方便携带的数学教具，以解决上述背景技术中提出的问题。[0005]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种方便携带的数学教具，包括保护盒、抽屉，所述保护盒为