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论高等数学的教学改革与实践口刘国彩泰山学院数学与系统科学系山东·泰安摘要从实施分层次教学、加强抽象函数教学和增加各专业的应用内容这三个方面论述了如何提高高等数学的教学质量。关键词高等数学分层次教学抽象函数中圉分类号：立献标识码：文章编号：———随着社会的不断进步大学教育已逐渐大众化。数学也渗透到解这个题要充‘函数与变量的关系。函数是关于粤自然科学、人文科学的各个领域需要学习高等数学知识的人越来越的函数而自变量多高等数学教学面临的学生水平参差不齐的问题也日益显现出来。如何提高学生学习高等数学的兴趣、提高学生的逻辑思维能力、分析例设／具导数计算问题解决问题的能力、提高学生综合素质是当前急需解决的问题。．实施分层次教学．保证每个学生都有所提高解因为分层次教学的实施主要是依据不同学科对高等数学要求的深所以。度和广度的不同以及根据学生的个性差异和接受能力的不同把聃’学生分戚若干层次对不同层次的学生提出不同的教学要求。这体注意避免出现下述错误：现在教学内容不同