论板书在数学多媒体教学中的作用.pdf

用川⋯随着计算机技术的迅速发展和普及多媒体计算机已经逐可以根据不同的需要进行个性化的调整有利于学生与教师步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位成为我们现在的思维同步这也能更好提高教学效果展示教师的风采．教学活动中不可或缺的力量．多媒体教学确实具有很大的优势．把握课堂节奏循序渐进尤其是在数学教学中如：能突破视觉的限制多角度地观察众所周知多媒体教学的优点之一就是大信息量、大容量对象并能够突出要点有助于概念的理解和方法的掌握；图性节约了时间成本所以如果从头到尾都按照多媒体的进度文声像并茂多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣；大信息进行教学信息量又大速度又快难免会有一部分同学抓不量、大容量性节约了空间和时间提高了教学效率．但是在多住重点跟不上教学进度尤其是学生在数学学习过程中对年的数学教学实践中笔者认为即使多媒体教学大大丰富了数于新知识的掌握都需要一定的时间进行理解和消化所以为了学课堂但是传统的板书的教学方式也不能取代．使学生更好地理解和掌握新知识会相应给出很多例题和练习．利于学生加强记忆那么随着教学活动的进行逐步将重点难点以及重要的例题进现代信息加工心理学家在研究人类的学习和记忆时把学行板演不仅可以加深学生的理解更好地掌握相关数学知识习和记忆看成是信息加工过程并根据编码方式的不同以及信还能使学生体会到数学逻辑之美．息在头脑中停留时间的长短把记忆分成瞬间记忆、短时记忆总之在多媒体教学繁荣发展的今天再精美的课件也不和长时记忆三种类型．在现在的数学教学过程中运用多媒体等