论提高应用写作例文教学效果的方法和途径.pdf

赤峰学院学报汉文哲学社会科学版第卷第期．．论提高应用写作例文教学效果的方法和途径一张南平广东海洋大学文学院广东省湛江市摘要例文教学是应用写作教学过程的一个重要环节欲求应用写作教学效果的最佳化就要重视例文教学并努力提高例文教学的质量和效果。而提高例文教学的质量和效果．个方面入手：一是思想上要高度重视例文教学。充分认识例文教学在应用写作教学中的重要地位和作用；二是精心选择充足、典范、新鲜的例文用于教学；三是采用多种方式综合、适时地展示例文；四是深入分析例文充分发掘例文的参考借鉴价值。关键词应用写作：例文教学；教学效果；例文选择；例文展示；例文分析中图分类号．文献标识码文章编号———例文教学是应用写作教学过程的一个重要环节欲求落实对理论知识的学习和掌握。应用写作教学总体效果的最佳化就要重视例文教学并努训练教学是写作教学的最终落脚点是学生通过写作力提高例文教学的质量和效果。实践掌握理论知识形成写作能力的最后一个必经的教学一、思想上要高度重视例文教学。充分认识例文教学环节。前两个环节的教学效果一般都要通过训练才能得以在应用写作教学中的重要地位和作用实现和确认。但是训练教学不能凭空进行必须要有供目前。人们普遍认为高校应用写作教学效果不佳与学生模仿、借鉴的典范例文。因为“写作”也是一种技能人们对这门课程的高期望值和飞速发展的社会需求尚有较传授而不是纯理论的学科。我们每一个人在平时的生活、大的差距。究其原因是多方面的但例文教学不为人们所工作中一般初次接触某一个应用文文种的写作都会自重视以至于使其