论小学语文教学中的美育渗透.pdf

：教学探讨论小学语文教学中的美育渗透姜西荣西安市沣渭新区斗门街办先锋小学陕西西安摘要：“爱美之心人皆有之”一语充分说明爱美是人的天性。追求美也是人们精神生活必不可少的一种需求。培养学生的审美感受能力提高学生对美的感知和领悟能力是小学语文教学不容忽视的重要内容。我觉得小学语文老师在教学中应该主动渗透美育。通过各种方法和教学手段让课文中的形象活现在学生的面前从而使学生对祖国壮丽山川景物和人物的美好品质由衷赞叹对美好纯洁的事物有所追求对丑恶、腐朽的势力进行揭露和鞭挞。用语文教材中关的因素教育学生使他们学会在生活中感受美、欣赏美进而在生活中创造美使他们形成正确的审美观和健康的审美情趣使他们成为既会感悟美又会创造美的新时代小公民。关键词：小学语文教学；渗透；美育中图分类号：文献标识码：文章编号：—小学语文教学不仅是向学生传授语言文字知识、训练学生阅读著名的教育家斯霞曾指出：对于教师来说他的语言恰似一面镜能力和表达能力的过程而且也是一个不断提高审美能力的过程。子通过它可以看出教师知识的广博性认识的深刻性感情的丰只有在教学中利用多种训练方法不断地调动学生情感对他们进行富性思维的敏捷性。语言深奥会使学生难以接受和理解；语言单美育渗透才能收到最佳的美育效果。那么应该如何在语文教学中调又会使学生感到枯燥乏味。所以一个好的语文老师应做到发音进行美育渗透。通过自己的长期教学实践我认为一定要搞清楚以准确、口齿清楚语调抑扬顿挫、节奏鲜明声音