七年级生物神经系统的组成-练习题.doc
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七年级生物神经系统的组成-练习题.doc
练习一、填空题1.神经系统是由、和它们发出的神经组成的。2.脑和是神经系统的中枢部分,组成神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的部分,组成神经系统。3.又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。4.能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。5.大脑包括左右两个大脑半球,表面是,约有个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──。6.是使运动协调、准确,维持身体平衡。二、选择题1.调节人体生理活动的最高级中枢位于()A.小脑B.
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练习一、填空题1.神经系统是由、和它们发出的神经组成的。2.脑和是神经系统的中枢部分组成神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的部分组成神经系统。3.又叫神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位。4.能对外界或体内的刺激产生有规律的反应能将对这些刺激的反应传导到大脑是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。5.大脑包括左右两个大脑半球表面是约有个神经细胞具有感觉、运动、语言等
七年级生物 神经系统的组成.doc
七年级生物神经系统的组成教学内容基本要求第二节神经系统的组成识记:教学目标1.利用学习资料,学会分析并解决问题,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。2.通过观察、阅读、自学、讨论和总结,3.描述神经系统与神经元的组成和功能。4.尝试从自己的生活经验出发,提出问题、作出假设。体验科学发现的本来面目,激励自己更加有效地学习。教学重点1.描述神经系统与神经元的组成和功能,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。2.尝试从自己的生活经验出发,提出问题,作出假设。教学准备教师:足球“点球
七年级生物神经系统的组成.ppt
神经系统神经元突起神经元的功能:自主探究测试试一试练习:在日常生活、劳动和体育锻炼中,容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有:外来的撞击和打击等;自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等;强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好;开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。1、神经调节的基本方式是()A.反射弧;B.反射;C.应激性;D.反应。2、反射和反射弧的关系是()A.反射活动与反射弧无关;B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现;C.反射弧和反射在性质上是完全相同的;D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。3、膝跳反
生物教案:神经系统的组成.docx
生物教案:神经系统的组成两篇生物教案:神经系统的组成篇一:人教版七年级生物下册《神经系统的组成》教案●教学目标知识目标1.描述神经系统和神经元的组成和功能。2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。能力目标通过本节课的学习,进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。情感目标通过“资料分析”的学习,培养学生关心他人、尊老敬老人、乐于奉献的情操。●教学重点1、神经系统的组成。2、神经元及结构。●教学难点1、神经系统的组成。2、神经元及结构。●教学方法谈话法、归纳法。●课前准备1、教师准备:(1)