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（新课标）高中数学 1.2.3 循环语句》导学案 新人教A版必修3.doc
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（新课标）高中数学 1.2.3 循环语句》导学案 新人教A版必修3.doc
-2-§1.2.3循环语句授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1.正确理解循环语句的概念并掌握其结构；2.会应用循环语句编写程序．重点难点两种循环语句的表示方法、结构和用法；用循环语句表示算法．理解循环语句的表示方法、结构和用法会编写程序中的循环语句．学习过程与方法自主学习：一、复习回顾：循环结构的流程图：②条件语句的适用条件及一般格式：二、认真自学课本29-32完成下列问题：1.Until语句的含义及一般形式为：2．While语
2023-06-03
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高中数学 1.2.3《循环语句》学案 新人教A版必修3.doc
第6节循环语句1.对当型循环结构叙述不正确的是（）A.当给定的条件成立（真）时反复执行循环体直到条件不成立（假）时才停止循环B.当型循环有时也称“前测试型”循环C.当型循环对应的循环语句是UNTIL语句D.任何一种需要重复处理的问题都可以用当型循环来实现2.在下面的程序中输出的结果应为（）x=3sum=0WHILEx＜=7sum=sum+xx=x+1PRINTxWENDENDA.7B.8C.34567D.456
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山东省高中数学《1.2.3 循环语句》导学案 新人教A版必修3.doc
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§1.2.3算法基本语句温故而知新WHILE条件循环体WEND例1编写程序，计算的和。例2、设计一个算法框图：求满足1＋2＋3＋…＋n＞10000的最小正整数n，并写出相应的QBASIC程序。小结：DO循环体LOOPUNTIL条件练习S=0
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高中数学 1.2.3循环语句（预）新人教A版必修3-新人教A版高中必修3数学学案.doc
1．2．3循环语句（预）课前预习学案一、预习目标1、充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法；2、正确理解循环语句的概念并掌握其结构；3、能初步操作、模仿应用循环语句编写程序。二、预习内容1.在一些算法中从某处开始按照一定条件反复执行某一处理步骤的情况这就是反复执行的处理步骤称为。2.算法中的循环结构是由来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构一般程序设计语言中也有当型（型）和直到型（
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