大班绘画《我们爱运动》教案.docx

大班绘画《我们爱运动》教案大班绘画《我们爱运动》教案（通用17篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的大班绘画《我们爱运动》教案，希望对大家有所帮助。大班绘画《我们爱运动》教案篇1活动目标：1、在观察的基础上画出不同造型的人物画。2、了解幼儿已有经验，鼓励幼儿画出不同的运动方法。3、通过活动，激发幼儿爱运动，喜欢锻炼身体的情感。活动准备：幼儿运动的图画一幅，彩笔，纸。活动过程：1、谈话：小朋友，你们喜欢运动吗？告诉老师，你喜欢用什么方式锻炼身体？你和谁一起锻炼身体？感觉怎么样？（幼儿举手回答，了解幼儿已有经验。）2、出示图片，引导幼儿观察。（今天，老师带来了一幅图画，上面有我们幼儿园的小朋友在锻炼身体。请小朋友看一下，他们在哪里锻炼身体？用什么锻炼身体？（发展幼儿观察力及口语表达能力）3、请幼儿示范跳绳和踢球的动作。（幼儿到台前示范）全体幼儿观察跳绳和踢球的动作及正面人，侧面人的脸部特征。观察做动作幼儿的脚，身体，头发的特征。（观察不做动作的人物特征，为幼儿画画做铺垫。）4、启发幼儿想一想最喜欢的运动是什么？在哪里，和谁一起做的运动，然后把它画下来，看看谁的运动方法多。5、幼儿绘画，鼓励幼儿画出多种运动方法。6、展示作品评价。（1）请举手的幼儿到台前讲述作品。并说出锻炼身体的好处。（2）把全体幼儿作品展示在黑板上，请幼儿说出最喜欢哪幅画，为什么？活动延伸：没完成的作品可到区角里进行。请幼儿到户外做自己喜欢的运动。大班绘画《我们爱运动》教案篇2【活动目标】1、在抛球、接球、传球等过程中，探索“球”的不同玩法。2、乐意与爸爸老师一起参与运动，体验运动的快乐。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。【活动准备】1、《爸爸教师助教调查表》2、家长与教师一起设计活动方案。3、各种球类4、周边运动器材【活动过程】一、热身：早操《中国功夫》。1、助教老师带领幼儿做早操。爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验：抛球、传球、接球游戏。1、准备活动：玩球活动师：今天我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。2、探索玩法。爸爸教师：刚才我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个游戏好么?(1)移球游戏爸爸老师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动——-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。(2)抛球游戏：爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。幼儿自主探索，爸爸教师指导。提示幼儿分散探索提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。引导幼儿抛得高，接得牢;引导幼儿游戏中相互学习和交流。三、利用辅助材料抛接球。1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围，拿辅助材料玩抛接球，如球网、大积木等。2、可参考的游戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。四、小结讲评、放松活动。请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。大班绘画《我们爱运动》教案篇3活动目标：1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体的好处。2、喜爱参加体育锻炼，养成运动的好习惯。活动准备：1、幼儿用计划表格每人一张、教师用计划表一张。2、户外活动器械(梯子、圈、平衡木、绳、布棒等)。活动建议：谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣。(1)春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病?(2)总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排走;多吃水果，补充维生素;多运动，可以提高身体抵抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。(1)请幼儿说说你都做过哪些运动?(2)鼓励幼儿说出梯子、圈、平衡木等器械都可以怎样玩，出处还有哪些不同的玩法。教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。(1)教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动