心理健康教育工作实践与探索.doc
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心理健康教育工作实践与探索.doc
心理健康教育工作实践与探索金丽明(齐齐哈尔铁路工程学校161000)我校从1999年开始对学生进行心理健康教育工作,使我校学生的心理素质普遍提高,增强了自强、自主、自我调节能力,并使“问题”学生得到转化。一、正确认识中职生存在的心理问题中等职业学校的学生处于人生生理与心理迅速发育的时期,有人称之为“第二断乳期”。在这个从不成熟走向成熟的过渡时期,他们的情绪不甚稳定,易产生心理矛眉、心理冲突。通过心理测试、问卷调查、个别访谈、日常观查,我们发现在校中职生心理问题主要归结以下几个方面:(1)依赖心理;(2)放
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