让语文课堂充满快乐与活力.pdf

年月教学研究课例示范让语文课堂充满快乐与活力王相军摘要：语文是最重要的交际工具是人类文化的重要、自问。学贵有疑读而能问这既是学生认识的突进组成部分。小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文也是学生思维的聚焦进而推动阅读不断向纵深发展。在字和中华优秀文化的思想感情正确地理解和运用祖国语自读的基础上给学生提供质疑的时间与空间让他们充言。使他们具有初步的听说读写能力养成良好的语文学习分思考这样学生的小脑袋里就会产生诸多千奇百怪的习惯。要想教好语文课。课堂教学是非常重要的。做为语文想法。也许他的想法是非常荒谬可笑的也许他的想法是教师一定要为学生创设出和谐快乐的课堂教学情境让他肤浅幼稚的但是提出来就是学会了思考敢于提出来们轻松的快乐的学习。勇气可佳。关键词：小学语文教学方法、自说。一节课分钟老师要结合教材着力发一掘学生说的材料剑设说话的氛围充分赋予学生说的权力、创设民主情境调动学生的积极性让学生想说就说学生的说才会体现个性化也只有面向以往的教学教师为了完成教学任务达到传授知识全体人人参与学生的说才会落实全员化的目的对学生一直都采用灌、填鸭的方式把知识传授给学生。一堂课下来全是教师在讲学生思考的余地很小这样整节课学生始终在他自然顺畅的导引之下自可以说几乎没有。学生成了知识的被动接受者这样的课主学习自主阅读自主感悟实现重点训练项目人人都有堂教师累学生更累收到的效果也不好。因此教师参与机会。每一名学生都参与了