七年级语文上册 2.8 空山鸟语教案 鄂教版-鄂教版初中七年级上册语文教案.doc

《空山鸟语》导入：1、播放鸟鸣的录音。问：你听出了什么？下面就让我们随着台湾作家郭枫一起去体会在空山听鸟鸣的意境板书课题。解释课题：空山鸟语就是在空寂的山林中聆听鸟的鸣叫二、请同学们自读课文可以依据导读题的要求也可以根据自己的阅读习惯和思路。自读导读：1．作者在空山中听到了什么？想到什么？你能理解他的感受吗？2．找出你喜欢的句子结合自己的经历和体验谈谈你的理解3：检查一下大家的预习情况。（生字生词）三、听读课文感知内容指名学生有感情地朗读课文。提问：作者在空山听鸟语是怎样一种心境呢？四、理清课文脉络文中哪些语段是写作者静心聆听鸟语的？五、理解课文（1）讨论：1、山上的风景美在哪里？山上有的是娇艳的花、婆娑的树有的是奇崛的岩石、爽枫的风、飘逸的云朵；在山上每一片风景都会使你神迷。2、在这样富有诗情画意的环境中作者为什么还是最喜欢听鸟叫呢？鸟儿的鸣声是世间最美的语言。（2）.既然大自然中的一切生物都能听懂鸟的语言那就让我们共同欣赏美妙的鸟鸣吧。全文描绘了俩种鸟在山林中鸣叫的情景宛如俩幅优美的图画。1让学生默读第四自然段并试着用自己的语言描绘这幅图画。2理解“一只先唱另一只接着缠缠绵绵重重复复透明的情意像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落”所表达的含义。3给这幅图画起一个小标题。无名小鸟二重唱4我们看第二幅图画并思考：山雀的鸣叫有什么特点？带给作者什么样的感受呢？下面老师给大家朗读一下。给大家一分钟的时间前后同学讨论一下最后找同学回答这个问题。5这幅图画起一个小标题。顽皮山雀大合唱五、我们共同欣赏《空山鸟鸣》。到山上来作者最喜欢的事就是听鸟叫因为鸟儿的鸣声是世间最美的语言现在让我们在音乐声中再次体会空山鸟语灵秀飘逸的境界。六、作业：摘抄文中优美的语句认真体会说说它们好在哪里。