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贝多芬第九交响曲.ppt
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音乐巨人贝多芬BEETHOVENIAN音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬“乐圣”地位划时代的音乐大师——贝多芬维也纳古典主义音乐音乐小知识：奏鸣曲音乐小知识：交响曲比较：相同：两者都为奏鸣曲式结构。作品欣赏：实践与探究：
2024-06-13
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贝多芬第九交响曲.doc
《贝多芬第九交响曲》教学设计一、学习目标：（一）感受贝多芬《第九交响曲》第四乐章的音乐情绪及欧洲古典音乐的特点。（二）了解贝多芬的生平、代表作及音乐历史贡献。（三）初步懂得奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的音乐知识。二、重点、难点：重点：聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章，感受、体验其音乐情绪及音乐风格，理解音乐内容。难点：认识古典主义的音乐特征。三、教学内容安排：（一）以聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章为重点内容，再感受、体验音乐情绪表现，理解内容方面进行细致的赏析。（二）在教师的引领下，掌握几个音乐主题，特别是
2024-08-20
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贝多芬第九交响曲.doc
2024-08-22
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贝多芬第九交响曲.doc
《贝多芬第九交响曲》教学设计一、学习目标：（一）感受贝多芬《第九交响曲》第四乐章的音乐情绪及欧洲古典音乐的特点。（二）了解贝多芬的生平、代表作及音乐历史贡献。（三）初步懂得奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的音乐知识。二、重点、难点：重点：聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章，感受、体验其音乐情绪及音乐风格，理解音乐内容。难点：认识古典主义的音乐特征。教学内容安排：（一）以聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章为重点内容，再感受、体验音乐情绪表现，理解内容方面进行细致的赏析。在教师的引领下，掌握几个音乐主题，特别是《欢乐颂》
2024-06-21
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赏析贝多芬第九交响曲.doc
赏析贝多芬《第九交响曲》赏析贝多芬《第九交响曲》贝多芬一、学习目标〈一〉聆听《第九（合唱）交响曲》第四乐章，感受作品的音乐情绪，进而探究欧洲古典主义音乐的特点。〈二〉在教师的引导下，结合课前搜集的有关资料，同学在交流中，了解贝多芬的生平以及创作背景和特征。〈三〉初步懂得奏鸣曲、奏鸣曲式和交响曲的音乐知识。教学重点重点、二、教学重点、难点〈一〉重点：聆听《第九交响曲》第四乐章，感受、体验其音乐情绪，理解作品所反映的“自由、平等、博爱”的崇高理想和精神内涵。〈二〉难点：探究古典主义的音乐特征。三、教学内容安排
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