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课程教字让写作变得更容易些李肖君文人墨客在很多人眼里都是有“才”的人.写得一呢不就是为了更好地交流思想、表达情感吗试想如手好文章总让人羡慕科学研究证明人的智商确实有果讲的话不实表的情不真。文章还有什么意义呢因差别.但勤奋也是非常重要的.历史上既有曹植七步成此写文章要坚决杜绝假话、空话、套话、虚情假意、无诗.王勃杯酒著文章的传奇.也有仲永“小时了了”后泯病呻吟.这是做文章的根本然众人的感叹。可见著书立说吟诗作文既需要超人第二多观察。多思考。一筹的天赋才气.也离不开经年的苦读功夫和一时的观察是了解周围事物的必要方式.也是体验认识耐心琢磨但比较而言.历史上更多文学家的成功都可生活、从生活中获取素材的重要途径。观察需讲究方归于勤奋二字.如史书记载的北宋著名儒学大师邵雍法还要能透过表象洞察本质.多研究多思考:只有多的成才故事:“雍少时.自雄其才慷慨欲树功名。于书观察.多思考.才有益于了解客观实际.深深植根于真无所不读始为学即坚苦刻厉寒不炉暑不扇夜不实生活之中就席者数年”。终成一代大儒。《红楼梦》里香菱学诗的第三多整理。勤动笔。故事也很值得“思忖半晌”.她初做了一诗.黛玉看了笑使素材系统化、条理化和具有连贯性的思想过程道:“意思却有.只是措辞不雅。”香菱默默回去做了一叫做整理过程:把基本有序的内容按一定目的记录下首又一首.后来精思附会了一着重点吟月的诗却又偏来带上自己的情感就是写作整理不厌其多包括横了题薛宝钗看了笑道:“不像吟月了月字底下添一个向的纵向的、整体的、片断的等;动笔要勤可以一气‘色’字倒还使