人体对食物食物消化吸收.doc
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人体对食物食物消化吸收.doc
第3章人体的物质和能量来源于食物第4节人体对食物的消化和吸收(1)班级:姓名:制作人:武雪娟学习目标:1、消化的概念。2、认识人体内的消化器官及其功能。3、认识牙齿、肝脏、小肠和胃的结构和功能。4、探究小肠适于消化吸收的结构特点。学习重点:1、消化的概念。2、各个消化器官的结构和功能。3、小肠适于消化和吸收的结构特点学习难点:消化的概念和小肠适于消化和吸收的结构特点课堂导学:人吃了食物以后,食物中的蛋白质、脂肪、糖类等营养物质绝大部分不能被人体直接吸收。那么,这些营养物质怎样才能被人体吸收和利用呢?1、阅
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人体对食物的消化吸收.ppt
第四节人体对食物的消化吸收水无机盐维生素什么是消化:口腔位置:上下颌骨的牙槽内.前面胰脏小结观察食物消化吸收的过程营养物质的吸收探究小肠适于消化吸收的结构特点小肠人体消化、吸收营养物质的主要器官——小肠谢谢!
人体对食物的消化吸收.doc
《人体对食物的消化吸收》教学设计提交时间:2015-11-25学段:初中学科:生物教材版本:其他年级/册:--目录:--本次研修的重难点题目(知识点):通过小肠结构的探究活动,理解小肠是消化和吸收的主要场所,认同结构与功能相统一的观点。2.关注牙齿的健康保健,养成良好的卫生习惯。学习内容分析学习目标描述:知识目标1.描述人体消化系统的组成2.说出小肠的结构特点能力目标1.通过探究实验,学生初步学会实验的观察、操作及探究。2.以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要方式,学生尝试自主学习、合作学习、探究学习
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糖类第5章第4节人体对食物的消化和吸收目标导航:自主学习:阅读课本83-84页,完成下列问题消化的形式肛门消化系统部分蛋白质初步消化小肠适于消化吸收的结构特点:1、吃饭时为什么不能大声说笑?2、胆囊炎的病人,可以吃高脂肪的食物吗?你有收获吗?