药学高职院校药物分析实践教学体系构建探索.pdf

．药学高职院校药物分析实践教学体系构建探索罗明可福建生物工程职业技术学院福州摘要：在剖析当前药学高职院校药物分析实践教学现状的基础上以教育部有关文件为指导结合我院药物分析实践教学改革的成果构建由目标体系、内容体系、保障体系和评价体系构成的药学高职院校药物分析实践教学体系。关键词：药学；高职；药物分析；实践教学体系；构建中图分类号：文献标识码：文章编号：实践教学是指根据不同专业的培养目标按照工学结合教师的培养力度不够、实践基地建设投入少、管理制度不完善的人才培养模式借助特定的项目训练完成一定的工作任等问题。结果导致专业教师的实践教学能力不足实践基地务以掌握相应的技术应用能力、培养职业素质、提高职业能少教学管理不规范毕业生质量不高学校的可持续发展得力为目的的教学活动是高职院校培养高素质技能型专门不到保障。人才的重要教学环节。药物分析作为药学高职院校药物分析．教学评价不科学教学评价是促进教学质量快速提高技术专业的一门专业核心课程其实践教学质量的高低将直的主要手段。目前药学高职院校药物分析实践教学的评价仍接影响毕业生的就业能力。为强化学生职业素质及职业能力以校内教师评价为主学生和校外用人单位基本没有参与而的培养确实提高实践教学质量本文在剖析当前药学高职院且校内教师的评价也往往以学科的期末考试为主评价标准校药物分析实践教学现状的基础上以教育部教高也未能与职业标准相衔接。结果出现评价手段单一、评价标号文件为指导结合我院药物分析实践教学改革的成果及笔准不够科学等问题。者的教学经验探索构建由目标体系、内容体系、保障体系和药学高职院校药物分析实践教学体系的构建评价体系构成的药学高职院校药物分析实践教学体系旨在．实践教学体系的内涵及构建意义根据系统科学的理为其他药学高职院校的药物分析实践教学改革提供参考。论教学体系可分为理论教学体系和实践教学体系两大部分当前药学高职院校药物分析实践教学中存在的问题剖析二者相辅相成其中由实践教学活动各个要素构成的有机联近几年我国的高职教育得到了迅猛发展各高职院校为系的整体就是实践教学体系。构建一套适应高职教育人才培切实全面提高教学质