药学类专科层次校企合作“订单式”人才培养探索.pdf

．药学类专科层次校企合作“订单式人才培养探索孙双姣肖小芹．邵阳医学高等专科学校湖南邵阳；．湖南中医药大学湖南长沙摘要：从邵阳医学高等专科学校药学专业校企合作“订单式”人才培养的实践出发分析高职高专药学专业“订单式”人才培养的特点及取得的成效指出“订单式”人才培养可实现学生、学校和用人单位的共赢。关键词：校企合作；药学专业；“订单式”人才培养中图分类号：文献标识码：文章编号：—校企合作是高职高专教育培养应用型人才的重要途径。原工及正式员工的角色转换公司按规定提供食宿和薪酬待遇。国务院总理朱镕基在年召开的第四次全国职教会上明确在开班前学校组织用人单位人事部门与学生签订协议书确指出今后高等职业教育要坚持“政府统筹面向社会地方为保双方根据协议要求履约。通过“订单式”人才培养用人单位主依靠企业的办学思路”。原教育部部长周济在全国高职高可以提前招聘到所需人才学生也可以在实习期间实现就业。专产学研结合经验交流会开幕式上的讲话中也指出：“产学研“订单式人才培养质量的保障机制结合是高职高专发展的必由之路和重要的指导方向要开展．制定合理的人才培养方舍面落实培养目标‘订单式’人才培养模式的研究与实践。”邵阳医学高等专科学由学校和“订单式”培养合作医药企业根据其用人标准与校积极探索对药学专业进行了校企合作“订单式”人才培养探岗位要求共同确定人才培养方案构建课程体系制订教学计索取得了一定成效。划全面落实培养目标。在具体的“订单式”人才培养中加强药学专业“订单式”人才培养的特点“认知目标”的落实突出和强化“技能目标”注重“情感目标”。高职高专“订单式”人才培养是学校和企业合作以市场需如通过定期开展专业技能操作比赛、大学生创新实验和教学实求及社会的发展需要为导向根据医药企业的岗位需要和用人践考核及实践产品评比活动强化学生的专业素质教育；通过要求制定人才培养方案设置课程体系和实训项目将学生在军训、晨跑、心理健康专题讲座及咨询活动加强学生的身心素校学习的内容与毕业后的工作需要紧密联系起来“量身订质教育