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第期湖南人文科技学院学报.年月..毛泽东对“科学发展观”的历史贡献肖体梅湖南人文科技学院宣传部湖南娄底摘要科学发展观的基本思想在毛泽东时代已具雏形。在理论方面他从“什么是发展为什么要发展依靠谁发展怎么样发展”等层面上成就了他的科学发展思想形成了马克思主义与中国实际相结合的发展观。在实践上他带领中国人民为国家独立、民族解放和中华民族的伟大复兴进行了艰苦卓绝的努力做出了巨大的贡献。重温和学习毛泽东关于科学发展的理论与实践对于全面推进小康社会建设具有重大的现实意义能给人以历史性的启示。关键词】毛泽东;科学发展;理论;实践;启示中图分类号文献标识码文章编号———科学发展观的基本内涵就是坚持以人为本实现经济的矛盾性。他在著名的《矛盾论》中指出:“事物发展的根社会全面、协调、可持续发展。它解决的是什么是发展为本原因不是在事物的外部而是在事物的内部在于事物什么要发展依靠谁发展怎么样去发展等一系列理论内部的矛盾性”。同样社会的发展主要地不是与实践问题。毛泽东同志虽没有完整地提出过“科学发展由于外因而是由于内因。最后发展还具有不平衡性在观”这个表述这并不能否定他对“科学发展观”所作的杰《矛盾论》中他又指出:“发展的差异性和不平衡性非常之出的理论与实践贡献。事实证明我们党关于“科学发展大”。毛泽东还认为发展是一个过程是绝对的、无止境观”的基本思想、核心精神和总体框架在毛泽东时代已具的。雏形是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东为此做出了第二为什么要发展毛泽东的观点是鲜明的坚定艰辛的、巨大的而且是卓有成效的理论研究和实践探求。的也是始终如一的。发展是为了改变中国贫穷落后的面一理论贡献