树立科学发展观 明确办学指导思想——淮阴工学院办学指导思想的几点思考.pdf
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办学指导思想.ppt
一位中职校长故事的背后——办学思想和方法讨论本课特点案例(教学)导引教学案例——围绕特定的教学内容,体现明确的教学目的,以材料和故事为载体,它包含着丰富的信息、主体行为和思想,使学习者有充分讨论的余地案例(教学)导引案例教学法——古希腊苏格拉底首创,最早使用于哈佛大学的法学教育,目前国际国内流行;分组教学,鼓励求异求新,没有统一正确答案,是思维方法的训练;目的是提高学员分析、总结、推理和创新能力案例参与式教学序号案例呈现背景+故事Y校长——任职十年,成绩卓著,学校个人荣誉:--学校占地不足50亩扩大到30
办学指导思想.doc
办学指导思想:以旗教育局“四三工程”和中心校办学宗旨为指导,以教育教学为中心,以促进教师、学生共同发展为目标,以读书育人、活动育人为载体,抓养成,促发展,提质量,努力创办人民满意的和谐学校。办学理念:为学生的未来发展奠定基础为教师的专业发展搭建平台为学校的持续发展创新管理办学宗旨:给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步。教师发展目标:学识渊博,人格高尚,个性鲜明,善于创新。学生发展目标:志向高远,人格健全,基础扎实,特色明显。