教学设计-高晓辉.doc

外研版（三起点）四年级下册Module3Unit1Robotswilldoeverything.教学设计叶县洪庄杨乡河北高小学高晓辉一、教学目标:1．知识目标：（1）能听懂、会说并写出以下单词和短语robot、everything、oneday、housework、learn、our（2）能听懂、会说并认读以下句子：Oneday,robotswilldoeverything.Theywilldoourhomework.Andtheywillhelpchildrenlearn.2．能力目标：（1）能借助“can”来描述能力。（2）能运用“will”来描述即将发生的事情。3．情感目标：培养学生学习英语的兴趣；让学生认识到高科技对我们日常生活产生的影响，培养学生尊重科学、热爱科学的积极情感二、教学重点、难点重点：1.掌握句型Oneday,robotswilldoeverything.单词robot、oneday，will、learn等2.能运用“will”来描述即将发生的事情。难点：能够在实践活动中熟练地运用本课的新单词和句型。三、教学准备：PPT课件，单词卡片四、教学过程Step1WarmingupSingasong“LondonBridgeisfallingdown”Pickupsomestudentstoplaythegame.The“fairlady”willgetasticker.设计目的：通过复习上节课的歌曲来进行课堂热身活动，小奖品来激发学生学习兴趣。Step2Presentation1.Lookatthepicturesonthescreen.T:Today,anewfriendcomestoourclass.look!Thisisarobot.Showthewordcard(robot;robots)andpracticereading.2.Listentothetapeandanswerthequestions.①Whatcanrobotdo?Pickupstudenttoanswerthequestion.Walk,walk,itcanwalk.Talk,talk,itcantalk.PPT出示walk,talk，readthewordsindividually.Allthestudentsclaphandsandreadthischanttogether.②Whatwillrobotsdo?Watchthevideoandanswerthisquestion.课件出示Oneday,robotswilldoeverything.dothehousework；helpchildrenlearn；doourhomework领读短语并板书，Step3Practice1．Listentothetapeagain,afterlistening,fillintheblanks.Oneday,robotswilldo___.They___dothehousework.Andtheywillhelpchildren___.Oh,they___doourhomeworktoo.No,they____.2．Let’sreadafterthetape.Trytoimitatethepronunciationandintonation.Readthetextinroles.3．欣赏电影片段，情感教育欣赏电影《超能陆战队》，让学生通过自己熟悉的动画机器人大白，来感受科技，拓展学生视野，希望同学们好好学习，将来设计出更好的机器人。Step4Homework运用所学句型向朋友介绍自己理想中的机器人！五、板书设计Module3Unit1Robotswilldoeverything.dothehousework.Theywillhelpchildrenlearn.Theywon’tdoourhomework.六、教学反思：本节课中，通过复习上节课的歌曲及游戏引入，提高学生的上课积极性，通过利用互联网搜索获得的图片，一步步对学生进行提示，使学生既能回顾用“can”描述能力的句型，又巩固了用“will”描述即将发生的事的句型，完成新旧知识的衔接。课程结束时通过观看学生都很熟悉的动画电影《超能陆战队》，回顾大白经典形象，来感受科技，拓展学生视野，希望同学们好好学习，将来设计出更好的机器人。不足之处：由于本节课授课一些简单的英语课堂口语学生不太熟悉，课堂进行中要翻译成汉语，另外课堂开始的歌曲学生也不是特别了解，导致课堂热身活动学生不太配合。下次再有这样的课堂要提前和学生进行沟通交流，避免类似的错误。