“全球气候变暖”及其质疑的思考.doc
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“全球气候变暖”及其质疑的思考——这是我自己写的,不一定很对,大家可以看看自1988年IPCC成立以来,先后四次发布全球气候变化评估报告,全球变暖的看法似乎越来越深入人心,然而最近几年各种新的问题发现以及包括今年极寒天气的出现,使得不少人开始质疑全球变暖,并且抛出了阴谋论,这其中有经济学家,也有世界顶尖的科学家,那么真相到底是什么?先看看经济学家对全球变暖的质疑。我国著名经济学家郎咸平教授于2月10日在其新浪博客上撰文《极寒天气揭穿西方全球气候变暖谎言》。纵观全文,主要表达了对全球变暖的质疑,认为当前气温
对人为温室气体导致全球气候变暖观点的质疑.pdf
http://www.paper.edu.cn对人为温室气体导致全球气候变暖观点的质疑周少祥华北电力大学,北京(102206)E-mail:zsx@ncepu.edu.cn摘要:本文主要分析了人为温室气体导致全球气候变暖存在的理论问题。基于多元体系化学势和相平衡原理,分析了云滴长大热传导方程存在的问题,指出克拉伯龙方程是严格相平衡条件下推导出的结果,仅表示饱和状态下蒸汽压与温度之间的线性关系,并不表示存在满足克拉伯龙方程的热力学过程。云滴长大热传导方程不满足相平衡条件,克拉伯龙方程不能用于大气中水蒸汽凝结
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思考和质疑.doc
思考和质疑往往是联系在一起的,质疑是动脑思考的结果,也是学生创造的起点。爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”例如《诚实的孩子》一文,在讲到第三自然段时,有个细心的小女孩提了个问题:“为什么姑妈问花瓶是谁打碎的时候,表兄妹回答‘不是我’,句末用的是感叹号,而列宁回答‘不是我’却用的是句号呢?”这个问题提得很好,我马上做了个小实验,指着一块本来破碎的玻璃问一学生:“是你打碎的?”学生不假思索地说:“不是我!”这时学生明白了文中感叹号表示表妹没有打碎的语气十分肯定,列宁的回答用句号,表明了他撒谎