人教新课标版初中八上《10信客》课件.ppt

1.握文章脉络，理清思想内容。2.了解信客的职业道德和优秀品格。3.揣摩典雅而又精辟的语言。4.树立诚信为本的做人理念。余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。余秋雨的主要著作有《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居笔记》和《秋雨散文》。1997年，他被授予“国家级突出贡献专家”称号。zhōu猝然：噩耗：焦灼：颠沛：吊唁：文绉绉：长途跋涉：穷愁潦倒：鸡零狗碎：读了这篇文章后，你认为“信客”这种职业有哪些特点？请同学们朗读课文，给每一部分加一个小标题。1.作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？2.作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？3.信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？4.怎样理解信客特殊的品格和素质？5.作者为什么倾注那么大热情，为信客树碑立传？1.作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？2、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？3、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？4、信客身上有哪些品格和素质？5.作者为什么倾注那么大热情，为信客树碑立传？依据情节，归纳信客品格“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’”老人这句话的用意是什么？“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？本文语言的特点信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。依据课文内容，试写一段话，作为信客墓碑上的文字。提示：信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述，体例不作要求，语言要力求简练、通畅。三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。体验与反思课外继续阅读《文化苦旅》等系列丛书。祝同学们学习愉快！