小学年课改推进方案.docx

小学年课改推动方案镇中小学学年课改推动方案一、指导思想以教育科学发展观为指导，认真落实和落实县教育工作会议精神，认真学习和领会课改理念，保持“以人的发展为本〞，实施学校“以同学发展为核心，教师发展为关键，以师生的协同发展，赢得学校的发展〞的发展策略，并依据《罗田县中小学课程教材改革试验实施方案》的要求，在前几年课改实验工作的基础上，积极、稳妥地推动我镇的课改工作，促进学校教育发展、教师专业发展和同学全面发展。推动工作将以完善课程体系、改革课堂教学、优化评价方法、培养同学能力为重点，努力探究有效的教育教学方法，切实改善同学的学习方式，全面提升同学的综合素养，让同学主动地、和谐地、充分地、可继续地发展。二、工作目标1、建设一支教学理念先进、专业水平较高的教师队伍。通过学习和施行新的课改理念，努力使我镇教师能够适应新形势、内化新理念、胜任新课程、掌握新技能，具备高尚的师德风范、较高的专业水准和合格的心理素养，具有对先进的教学理念主动汲取、积极内化、不断革新的意识和能力。2、培养一个综合素养优秀、发展潜能较强的同学群体。学校要坚定不移地把培养综合素养优秀的同学作为办学的主要目标，作为课改推动的工作重点，尊重同学的个性、顾及同学的差异、培养同学的特长、促进同学的发展，使同学成为会做人、爱学习、善探究、能合作、有特长、肯革新的综合素养优秀，并具有可继续发展潜力的人才。3、创建办学特色显然、办学质量优秀的品牌学校。依据我镇确立的“依法治校、科研兴校、质量强校〞办学思路，继续以教育科研为抓手，以课题拉动教师的专业发展，提升学校的办学品位。保持以特色求发展，进一步做大做强全镇学校艺术教育、书法教育特色。深入教学改革、优化激励机制、强化教学管理，努力提升教育教学质量，提升学校办学品位，使我镇成为老百姓满意的、社会公认的人民满意的教育乡镇。三、工作措施(一)强化组织领导，确保课改稳步推动。1、强化组织领导，成立课改推动领导小组。我镇成立以镇中心学校高学敏校长为组长，副校长徐爱平、教研员唐东曙任副组长，各学校校长为成员的课改推动领导小组。各学校也要成立相应的实施机构。各学校的课改推动工作并执行三级管理：校长室--教导处、政教处、教科室--年级组、教研组、备课组，确保课改推动工作有序、务实、深入地进行。校长室的主要使命为：制订课改推动方案，指导课改工作的实施，解决在实施过程中出现的问题和新状况，同时为课改推动提供必要的物质和经费确保。教导处的主要使命为：组织学习和落实课改《新课程标准》，负责指导和协调各学科的课程改革。指导教师将课改理念转化为具体的教学行为，组织课堂教学改革的研究，并开展相应的活动。政教处的主要使命为：负责同学思想道德建设工作，强化与家长、社区的联系，构建开放性的综合德育体系，营造全方位的育人环境。教科室的主要使命为：做好本校的课题研究，并以课题为抓手推动学校课改。负责收集课改推动阶段的学习资料和成功案例，结合学校实际组织开展校本培训、教学反思、教学论坛，引导学校教师在理论指导下施行，在施行过程中反思，使课改实验不断走向深入。年级组、教研组、备课组的主要使命为：强化对同学的思想教育和学习指导，转变同学的学习方式，组织开展课改的教学研讨活动，研究课改理念的具体操作。2、完善学校各种规章制度，优化激励机制。进一步完善已制订的《骨干教师评选和管理方案》、《教育教学考核奖励方案》、《教师职务低职高聘方案》等，激励广大教师自觉树立合格师德，积极参加课改，勤奋钻研教学业务，努力提升工作质量，激励大家不断改革与革新，促进教师的专业发展和骨干教师队伍建设。3、为课改的学科添置必要的教辅资料、音像设备和实验器材。充分利用校园网所搭建的信息交流平台，组织教师互相合作，集体备课，整合教学资源，共享研究成果。(二)认真学习理论，努力转变教育观念。1、继续深入学习课改理念，重点学习《湖北省一般中小学课程方案》和各学科的《课程标准》，全面了解和把握课改的课程理念、课程制定的思路、课程改革的重点、课程的目标和结构以及课程的评价体系，使全校教师更清楚、更深入地把握课改理念的精神实质。2、组织教师观看课改培训专题片，并常常从罗田教育信息网、罗田教育科研网和罗田教育科研、湖北教育等教育杂志、专业书籍等媒体中，收集有关指导课改的学习资料、经验介绍，组织学校教师不断学习，及时调整教学策略、改革走向。将收集到的内容组成假设干个小专题，具体地将“以同学的发展为本〞这一重要理念的研究和施行落到实处。3、聘请专家来校作讲座，组织教师赴县内外课改示范学校学习取经。组织本校教师参加外校教师一同会课，交流施行体会，研讨教学改革。4、组织教师开展“课改中教师角色定位〞的专题讨论，要求教师从“假如我是同学〞的角度来反思自己的教育观念和教学行为。(三)强化校本研训，提升课改工作实效。1、保持校本