七年级英语Unit4 Having fun Topic1 How much is it教案 仁爱版.doc

Unit4Havingfun--Topic1HowmuchisitI.教学目标技能目标LearnhowtoaskforandstatepriceTalkaboutclothingandgivesuggestionsListensayandwritetheusefulexpressionsaboutshoppingLearnhowtosaynumbers21-999语言目标功能句式Askingforandstateprice-Howmuchisit?-It’sonly50yuan.-Howmucharethey?-They’re100yuan.TalkaboutclothingHowdoyoulikethepants?Theyaretoolong.Whatdoyouthinkofthispairofrunningshoes?OhIdon’tlikethematall.MakesuggestionsHowaboutsomebread?词汇四会词汇madamtrybuythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyhundredpairrunstoreneedfewthingsaltkilobottleeverythinglistheavyworrysugarfatmouse认读词汇Mmmmeow短语howmuchtryonrunningshoeshelpoutrunoverafewpickuphowmanyhowabout语法Countablenouns:shoecomputereggcoatvegetableUncountablenouns:watermilksaltfishchickensixbottlesofmilkacupofapplejuiceabowlofricetwobagsofsaltTheuseofsome/anyII.教材分析SectionA1a通过听录音引出及购物用语及Howmuchisit?的句型；通过听读对主要功能句式进行初步理解；1b是合作练习以完成句子的方式进一步熟练1a的内容；2a是通过听录音介绍21-1000之间数字的读音和拼写规律学习并掌握一千以内的数字；2b是听录音分辨重音掌握几十和十几在拼读方面的特点；2c通过听录音进行服装和其价格的搭配训练是几十和十几的重音辨别练习。建议学生听力完成后能用功能句型问答。SectionB是本话题的重点部分：1通过阅读和表演复习SectionA的主要内容表演对购物用语的两个语境进一步强化和理解；2a看听说帮助学生理解掌握对服装的评价和看法的英语表达学习Howdoyoulikethispairofrunningshoes?和Howmucharethey?句型的具体应用；2b听力练习要求听懂并标出所听价格表进一步培养学生对该语境的理解力和应变能力；3a和3b围绕Maria’sfather为家人选购礼物的主题展开要求学生看图写词并根据价格列出购物清单进行实际应用能力的培养和训练。SectionC1a、1b和1c围绕购物环节复现不可数名词和可数名词的具体应用学习正确使用someanyakiloofhelpoutpickup等词语的用法提高学生的实际应用语言的能力。2的阅读融会贯通了SectionA和SectionB所学内容建议学生通过课本剧表演进一步掌握所学内容并能自编自导同类小短剧提高学生的语言会话能力和实际应用语言的能力。SectionD1是对本话题辅音字母/p//b//t//d/发音的小结总结其读音规则；2是对本话题展开的听力训练提高学生对本话题的听力理解力；3a和3b是对本话题涉及到的语法和功能句式的总结建议通过课本剧表演进行复习巩固引导学生在做中学；4让学生在特定场景内收集出售物品给卖品标价设计广告词并进行角色表演要求学生在这个环节中能熟练应用本话题的各项功能是对学生进行语言知识的综合运用能力的检验。本话题教学过程是以口头、笔头、听力及谈论购物用语以观察图片、听力理解、俩俩对话、课本剧表演及填空等训练方式完成目标语言的输入教学。通过体验、实践、参与、合作与交流培养学生养成主动思维、敢于实践以及健康向上、热爱生活的情感加强提升学生自主学习的能力。III.分课时教案Se