紧密联系数学教学与学生的生活实际.pdf

中小学数学年月上旬小学紧密联系数学教学与学生的生活实际黑龙江雀大庆油田教育中心团结第二小学张艳梅如何将数学教学与学生的生活实际紧密联系起其他学生用手势打“、／”表示正确来呢我在北师大版四年级下册“包装”的教学中进．估算。行了思考与实践：师：我们先来估计一下大约需要多少元一、导入生活情境。引出生活问题生：估计比．元少一些。因为如果用米纸师：老师想包装一个礼品盒送给朋友出示如下才需要．元．米不到米所以要比．元少一图片些。生：我估计比．元少一点。我把．元往多了看看成元×．．元那结果一定比．元少一点。每米．元每米．元想包装成这样一个礼品盒师：把自己估算的结果先记在心里。反思：估计在生活中经常使用是我们需要掌握嘲的技能所以需要在计算中随时渗透。：．元每米．元用．米用．米．尝试计算。煎壁垒尘煎曼垒尘师：大家看这道题能像上节课学习的小数乘法那样既快又准的口算出结果吗你知道老师遇到了哪些数学问题吗几个学生说：“能”生：买包装纸需要多少元师：能既快又准的口算出结果的同学说明你们生：买彩带需要多少元