2021人教版七上《地图》word学案1.doc

2021人教版七上《地图》word学案1编制人：尹江审核人：七年级地理组课时：第二课时一、学习目标：1、知识与技能：能判定海拔和相对高度，能依照等高线的疏密判定坡度的陡缓，能依照等高线的的形状判定山体的不同部位，能识别分层设色地势图和地势剖面图。2、过程与方法：学会在等高线地势图上判定和选择，得出正确的判定。二、学习重点：1、依照等高线的的形状判定山体的不同部位。2、等高线地势图在现实生活中的应用。三、学习难点：1、依照等高线的的形状判定山体的不同部位。2、等高线地势图在现实生活中的应用。自主学习(含合作探究)学习任务一：海拔和相对高度请观看上面地势图，把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题，甲山的海拔是（）米，甲山和乙山的相对高度是（）米。学习任务二：判定山顶、山脊、山谷、鞍部、悬崖读等高线图1—20，回答问题。1．图中等高距是_____米，图中N处等高线的数值应是_____米。2．图中A表示的地势是_____3．图中B表示的地势是_____4．图中CD表示的地势是_____5．图中EF表示的地势是_____6．图中G表示的地势是_____7．图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。8．对比山坡CD和山坡HI哪个_____更平缓点?判定的依据是____________________。合作探究：依照等高线地势图选择爬坡路线和修路路线。能判定河流位置。完成课本P18图1.32地势剖面图的绘制方法。教师总结：（要求做笔记。）等高线密集的地点坡陡，等高线稀疏的地点坡缓。等高线向海拔低处凸出是山脊，等高线向海拔高处凸出是山谷，河流应显现在山谷。山洪爆发，人应向山脊逃生。教学反思：当堂检测：（约10分钟）1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是()B．C．D．2、等高线密集的地点坡(填陡或缓)，等高线稀疏的地点坡(填陡或缓)。3、在山区常有河流流过的地势是（）A山谷B山脊C悬崖D鞍部4、读右面的等高线地势图，下列说法正确的是（）A．甲处地势部位的名称是山脊B．甲处的海拔约为358米C．小河的流向是西北向东南D．小河的流向是东南向西北5、右图是某地等高线地势图，图中所示的地势为（）A．高原B．平原C．山地D．盆地