小学生英语学习自我效能感的培养策略.doc

本科毕业论文论文题目：小学生英语学习自我效能感的培养策略指导老师：李海莲学生姓名：谢汉绪学号：44951122200001院系：网络教育学院专业：小学教育写作批次：2013春原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文作者签名：谢汉绪日期：2013年6月9日目录TOC\o"1-4"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc359445374"目录PAGEREF_Toc359445374\hIIIHYPERLINK\l"_Toc359445375"摘要PAGEREF_Toc359445375\hIHYPERLINK\l"_Toc359445376"AbstractPAGEREF_Toc359445376\hIIHYPERLINK\l"_Toc359445377"导言PAGEREF_Toc359445377\hIIIHYPERLINK\l"_Toc359445378"1．自我效能感的来源及作用机制。PAGEREF_Toc359445378\h1HYPERLINK\l"_Toc359445379"1.1自我效能感的来源。PAGEREF_Toc359445379\h1HYPERLINK\l"_Toc359445380"(1)个体行为的成败经验。PAGEREF_Toc359445380\h1HYPERLINK\l"_Toc359445381"(2)他人成败经验,也称替代性经验。PAGEREF_Toc359445381\h1HYPERLINK\l"_Toc359445382"(3)言语劝导。PAGEREF_Toc359445382\h1HYPERLINK\l"_Toc359445383"(4)情绪反应。PAGEREF_Toc359445383\h2HYPERLINK\l"_Toc359445384"1.2自我效能感的作用机制。PAGEREF_Toc359445384\h2HYPERLINK\l"_Toc359445385"(1)选择过程PAGEREF_Toc359445385\h2HYPERLINK\l"_Toc359445386"(2)认知过程PAGEREF_Toc359445386\h2HYPERLINK\l"_Toc359445387"(3)动机过程PAGEREF_Toc359445387\h2HYPERLINK\l"_Toc359445388"(4)情绪过程PAGEREF_Toc359445388\h2HYPERLINK\l"_Toc359445389"2.自我效能感及其影响PAGEREF_Toc359445389\h3HYPERLINK\l"_Toc359445390"2.1影响活动的选择PAGEREF_Toc359445390\h3HYPERLINK\l"_Toc359445391"2.2影响努力的程度和坚持性，决定其在困难面前的态度PAGEREF_Toc359445391\h3HYPERLINK\l"_Toc359445392"2.3影响活动的情绪PAGEREF_Toc359445392\h4HYPERLINK\l"_Toc359445393"2.4影响任务的完成PAGEREF_Toc359445393\h4HYPERLINK\l"_Toc359445394"3.小学生英语学习自我效能感的培养策略。PAGEREF_Toc359445394\h5HYPERLINK\l"_Toc359445395"3.1情感策略PAGEREF_Toc359445395\h5HYPERLINK\l"_Toc359445396"3.2用皮格马利翁效应“雕塑”学生的自我效能感PAGEREF_Toc359445396\h5HYPERLINK\l"_Toc359445397"3.4榜样示范策略PAGEREF_Toc359445397\h7HYPERLINK\l"_Toc359445398"3.5评价策略PAGEREF_Toc359445398\h9HYPERLINK\l"_Toc359445399"3.6归因策略PAGEREF_Toc359445399\h9HYPERLINK\l"_Toc359445400"3.7学习策略PAGEREF_Toc3