八年级物理上册 第2章 声现象综合讲义 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册物理试题.doc

声现象综合重难点易错点解析题一题面：为了探究声的产生条件有人建议利用以下几个实验现象。甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃把钟罩内的空气抽去一些后铃声明显减小。乙：使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花。丙：吹笛子时手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔把钟敲响后用纸在笔尖上迅速拖过可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件但是分别说明了什么问题？题二题面：下列事例能说明声音的传播条件的是（）①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②当放在真空罩里的手机收到来电时只见指示灯闪烁听不见铃声；③拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些比较两次现象的不同；④锣发声时用手按住锣面锣声就消失了。A．①③B．①②④C．②D．①②③④题三题面：妈妈买碗时常把两只碗碰一碰听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音量题四题面：昆虫飞行时翅膀都要振动蝴蝶每秒振翅5~6次蜜蜂每秒振翅300~400次当它们都从你身后飞过时凭你的听觉（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过金题精讲题一题面：新年联欢会一位同学手持一面小鼓置于点燃的蜡烛附近鼓面面对烛焰敲响小鼓周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．烛焰舞动说明声音可以传递能量C．鼓面振动产生的是超声波D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的题二题面：下图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量题三题面：为了探究声音的响度与振幅的关系小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）题四题面：往保温瓶里灌开水的过程中听声音就能判断壶里水位的高低是因为（）A．随着水位升高音调逐渐升高B．随着水位升高音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小题五题面：如图所示四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A．用筷子轻轻敲击瓶口甲瓶的音调最高B．用嘴贴着瓶口吹气甲瓶的音调最高C．用筷子轻轻敲击瓶口丁瓶的音调最低D．用嘴贴着瓶口吹气丁瓶的音调最高题六题面：海面上一炸弹爆炸岸边的人听到两次爆炸声两次之间相隔△t秒当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米／秒和v2米／秒那么爆炸处离岸_______米。讲义参考答案重难点易错点解析题一答案：乙、丁说明的是声音产生的条件；甲说明的是声音传播的条件声音的传播需要介质真空不能传声；丙说明音调与频率的关系吹笛子能发声是因为笛子中的空气柱发生振动手指按住不同的孔发出不同的声音是由于笛子空气柱的长度在不断变化振动频率不断变化造成音调的改变。题二答案：C题三答案：C题四答案：B金题精讲题一答案：C题二答案：A题三答案：D题四答案：A题五答案：B题六答案：