立足语文教学 打造高效课堂.pdf

治学之法壶罡语支教打造喜效课堂文／刘建昌摘要：高效课堂一直是广大教师追求的目标教师也在新课程理念的指导下采用多样化的教学模式调动学生的学习积极性充分发挥学生的主动性使学生真正成为课堂的主人进而为打造高效的语文课堂打好坚实的基础。关键词：高效；语文；目标；问题；作业高效课堂是有效课堂的最高境界高效课堂基于高效教学。随州园林为什么成为全国园林的标本②为了追求艺术效果苏州同着新课程改革的推动作为教师的我们也在不断采用多样化的教林的设计师和匠师们一致追求的目的是什么他们在哪些方面下学模式积极地调动学生在课堂上的“活性”提高学生的参与度。了：夫③作者对苏州园林的印象是什么有什么写作意图⋯⋯但是在新课程理念的推动下语文课堂却出现了不少问题如对引导学生结合教材内容在独立思考的过程中逐步培养学生的探理念的错误理解盲目地跟风使得语文的价值得不到真正的体究能力充分发挥学生的主体性进而大大提高学生的学习效率。现学生的素养也得不到提高等这些问题都对高效课堂的实现产三、合理的作业布置。调动学习积极性生阻碍作用。因此要想真正实现课堂的高效教师要立足于语文为了巩固学生所学的知识一定量的练习是非常必要的。所教学更新教育观念从而让学生在一个民主、和谐的课堂中获得以在语文教学中教师要根据教材内容的需要、学生的学习特点等更多的知识技能为学生的健康成长做好铺垫工作。对作业进行分层使每个层次的学生都能在原有的基础上获得提一、合理的目标设计明确学习的方向高。而且学生的学习信心也会得到提高。课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果是教育目的、教例如在教学《背影》时我将作业分成了三个层次：学目标和课程目标的具体化也是教师完成教学任务所要达到的层作业：①给下列加点的字注音。差使奔丧要求和标准。恰当、合理的教学目标设计不仅可以帮助学生掌握狼藉妥帖基本的语文知识而且还有助于学生的语文素养、语文能力的提②书写完全正确的一组是．悲哀衰弱妥帖诸多高。也就是说我们