绿色植物与生物圈的水循环导学案.doc

第三章绿色植物与生物圈的水循环学习重点、难点：绿色植物在水循环中的作用制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。【旧知回顾】植物生长需要水分，植物在生活中，根向下生长，从土壤中吸收______。根尖的结构包括______、_______、________、_______。根吸收水分的主要部位是根尖的_________，因为这里有大量的______，增加了吸收的面积。【新课导入】有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程，其余那么多水都到哪里去了呢？这些水对植物本身以及自然界又有什么意义？【新知探究】知识点一：植物对水的吸收和运输1.根吸水的主要部位:根尖的,该处生有大量的根毛,增大了根吸收水分的面积。2.水分的运输(1)实验:取一段带叶的茎,放入滴有几滴红墨水的水里,在阳光下照射3~4小时,会看到变红了;将茎纵向切开,会发现变红。(2)导管:由许多长形、的细胞所组成,上下细胞间的消失,形成了一根中空的管道。除茎以外,和内也有导管,它们是连接贯通的。(3)水分和无机盐的运输:根吸收和后,由根、茎、叶的运输到植物体的各个部分。知识点二：植物的蒸腾作用1.观察叶片的结构叶片结构QUOTE2.概念:从活的植物体大气中。3.主要器官:。5.蒸腾作用的意义(1)拉动与在植物体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要。(2)在炎热的夏天,能降低叶片表面的,避免植物因气温过高而被灼伤。知识点三：绿色植物参与了生物圈的水循环1.生物圈的水循环2.绿色植物对生物圈水循环的意义绿色植物的蒸腾作用能提高大气,增加降水。促进了生物圈的水循环。【巩固提高】绿色植物参与了生物圈的水循环提高________，增加_______保持______涵养______具有支持作用具有_____作用：导管输送水分和溶解在水中的_______。叶脉叶肉：细胞中含有大量_______，叶绿体是进行_______的场所。表皮细胞：排列______，主要起______作用_____：由一对_________组成，能开闭，是_______的“门户”和_______的“场所”_____（分上、下表皮）叶片的结构降低叶片_____拉动_____和_____在体内的运输对自身的意义部位：______及幼嫩的茎植物的蒸腾作用途径：__吸收的水分木质部____植物体各处____：由许多长形、管状细胞所组成的_______管道水分的运输根适于吸水的特点：根尖________生有大量________植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环【知识框架】：