积的变化规律123.ppt
仙人****88
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
积的变化规律123.ppt
积的变化规律6×2=一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少?三、知识运用3.根据第1题的积,找规律填出其他题的得数。四、作业
积的变化规律123.ppt
积的变化规律6×2=一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少?三、知识运用3.根据第1题的积,找规律填出其他题的得数。四、作业
积的变化规律123.ppt
积的变化规律6×2=一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少?三、知识运用3.根据第1题的积,找规律填出其他题的得数。四、作业
积的变化规律123.ppt
积的变化规律6×2=一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少?三、知识运用3.根据第1题的积,找规律填出其他题的得数。四、作业
积的变化规律教学设计 积的变化规律说课稿.docx
积的变化规律教学设计积的变化规律说课稿《积的变化规律》教学设计教学内容:人教版小学数学第七册例4以及练习九。教材分析:《积的变化规律》是小学四年级上册第三单元的内容。教材以两组乘法算式为载体,引导学生探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化情况,从中归纳出积的变化规律。这是学生在掌握乘法运算的基础上,揭示积与因数的变化规律,培养学生的数学推理能力,在“变与不变”中,受到辩证思想的启蒙教育。教学目标:知识与技能:让学生探索并掌握积的变化规律,并将这一规律恰当地运用与实际计算和解决简单的实际问题。过程与方法