（河北专版）秋中考物理总复习 第19讲 电与磁检测-人教版初中九年级全册物理试题.doc

第19讲电与磁命题点1电流的磁效应(8年4考)1．(2012·河北)第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是(D)A．牛顿B．焦耳C．安培D．奥斯特2．(2013·河北)如图所示导线触接电源后小磁针发生偏转说明__通电导线周围存在磁场__.3．(2011·河北)身边处处有物理．参照示例将表格补充完整．所选器材主要实验过程和观察的现象研究的物理问题空饮料瓶、水、锥子用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔将水倒入瓶中观察水流射出的远近液体内部压强与深度的关系电池、导线、小磁针小磁针平放在导线下导线两端分别与电池两极相连观察小磁针的运动情况电流周围是否存在磁场命题点2安培定则(8年1考)4．(2014·河北)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)．将它放入水中漂浮船头指向东．闭合开关S电磁铁的A端为__S__极；电磁铁由于受到__地磁场__的作用船头会指向__北__．命题点3电动机和发电机(8年3考)5．(2015·河北)如图所示的闭合电路中铜棒ab静止．当蹄形磁铁竖直向上运动时灵敏电流计的指针__不会__(填“会”或“不会”)偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时灵敏电流计的指针偏转的角度较小；快速运动时指针偏转的角度较大这说明感应电流的大小与__导体切割磁感线运动的速度__有关．__动圈式话筒__(填“动圈式话筒”或“扬声器”)是应用电磁感应原理制成的．6．(2012·河北)利用如图所示的实验原理可制作__电动机__．命题点4电与磁综合(8年3考)7．(多选)(2018·河北)下列有关电与磁的说法正确的是(AD)A．磁感线是用来形象描述磁场的并不真实存在B．悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近C．法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系D．电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关8．(2017·河北)如图所示甲、乙、丙、丁是四幅实验图下列说法正确的是(B)甲乙丙丁A．甲实验说明同名磁极相互吸引异名磁极相互排斥B．乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中就产生电流C．丙实验说明利用磁场可以产生电流D．丁实验说明机械能可以转化为电能9．(多选)(2016·河北)下列关于电与磁的说法正确的是(BCD)A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B．改变通电螺线管中电流的方向可以改变通电螺线管的N、S极C．发电机是利用电磁感应原理制成的工作时将机械能转化为电能D．只改变直流电动机中的电流方向直流电动机内线圈的转向会发生改变重难点1安培定则(2018·贵港)通电螺线管和磁体A磁极附近的磁感线分布如图所示小磁针静止．则(C)A．小磁针的b端为N极B．通电螺线管左端为N极C．电源“＋”极为c端D．电源“＋”极为d端重难点2电磁现象辨析(2018·石家庄新华区质检)关于如图所示的电和磁的实验下列描述中正确的是(A)A．甲实验演示的是电流的磁效应B．乙实验演示的是电动机的工作原理C．丙实验演示的是磁场对电流的作用发电机是依据此原理制成的D．丁实验中当铁棒靠近条形磁铁时被吸引说明铁棒原来就有磁性实验突破1探究影响电磁铁磁性强弱的因素为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝制成简单的电磁铁如图所示．用此装置去吸引大头针甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．甲乙丙丁(1)实验中通过电磁铁__吸引大头针数目的多少__来判断电磁铁磁性的强弱这一方法体现了转换的思想．(2)比较__乙、丙__两图可知：线圈匝数相同时电流越大磁性越强．(3)根据图丁可以得出的结论是__电流一定时匝数越多磁性越强__．(4)根据安培定则可判断出图丁中乙铁钉的上端是电磁铁的__S__极．(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__同名磁极相互排斥__．(6)电磁铁在日常生活中有很重要的应用请列举两个应用电磁铁的实例：__电铃__和__电磁继电器__．实验突破2探究什么情况下磁可以生电(2017·昆明)为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流采用了图中所示的实验装置：甲(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中闭合开关电流计指针不偏转让导体在蹄形磁体中左右运动电流计指针__会__偏转；断开开关让导体在蹄形磁体中左右运动电流计指针__不会__偏转．(填“会”或“不会”)(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中闭合开关让导体在蹄形磁体中竖直上下运动电流计指针__不会__偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动电流计指针__会__偏转．(填“会”或“不会”)(3)综合(1)(2)中的实验现象可知导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是__闭合__电路的一部分且一定要做__切割磁感线__的运动．(4)在这个