林李霞个人研修计划.docx

个人研修计划课例选择学科:五年级上册第六单元课程名称:《慈母情深》教材版本:人教版研修目标课前,引导学生通过网络搜集一些相关的学习资料,采取小组协作和问题探究式进行自主学习,紧扣“情深”，体会母亲对儿子的爱。抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的的慈祥与善良，感受到“慈母情深”。利用网络拓展学习和社会实践活动来深化课程内容,让学生在此过程中陶冶美好的情操，让学生感受语言文字的魅力。应用环境由于计算机多媒体技术及网络技术的发展和进一步融合,学生既可以通过多媒体课件进行个人自主学习,也可以借助于网络资源进行协作式自主学习。这两种学习方式具有共同的特点——都是一种双向的交互式学习方式。技术手段多媒体PPT研修安排通过网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨。深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。我将以教师研修为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素质，提高业务水平。时间具体安排10月上旬学习网络课程、参与教研组活动、制定计划10月中旬学习信息技术、选定课例、研究课例、做课件等10月下旬修改课件、整理资源、实施课堂教学11月上旬课例片段的后期制作，参加教研组活动11月中旬修改、完善、提交作业12月上旬完成个人的培训总结12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会