(完整word版)数学《角的初步认识》教学反思(word文档良心出品).doc
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---------------------------------精选公文范文--------------------------PAGE\*MERGEFORMAT4----------------精选公文范文----------------数学《角的初步认识》教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢数学《角的初步认识》教学反思本节课以学生的主动探索学习为基本活动形式,力求体现教师的主导作用和学生的主体作用,具体表现在以下几个方面。1、注重学生的实践与操作,体现活动教学思想。本
(完整word版)认识钟表教学反思(word文档良心出品).doc
认识钟表教学反思一:在认识钟表这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识:1、充分利用学生已有的生活经验在一年级学生的生活经验里,已经有了一些钟表的知识储备:上学的时间、放学的时间、看动画城的时间&&虽然这些认识是浅显的、感性的,对于不同的学生来说层次也是不同的,但是仍为学生学习认识钟表提供了经验基础。课前,为了让课堂上拨钟的时候不至于太乱,也为了了解学生在这块的认识,我先让孩子拨出四时,巡视了一下,发现大多数孩子知道分针长,时针短,知道把
(完整word版)角的分类教学反思(word文档良心出品).doc
角的分类教学反思《角的分类》是小学数学HYPERLINK"http://sinianjizuowendaquan.unjs.com/"四年级上册的教材内容。它的知识基础是角的认识与量角器的使用,新旧知识的发生点是对角分类的初步HYPERLINK"http://jiaoxuejingyan.unjs.com/"经验。本节课教学内容有两项:1、直角、平角、锐角、钝角与周角等HYPERLINK"http://xingainianzuowen.unjs.com/"概念及它们之间的关系。2、通过观
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(完整word版)认识时间的教学反思(word文档良心出品).doc
第页共NUMPAGES4页认识时间的教学反思认识时间的教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻,会5分5分的数,知道1时=60分,培养学生珍惜时间的意识和习惯,认识时间的教学反思。由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,我借助多媒体、钟表及钟表模型辅助教学,帮助学生更好地理解时间概念。1、贴近学生生活,谈话导入。上课开始,我拿出学校一个钟表,首先让学生观察钟表,谈话导入,你都看到了