生活处处有哲学（导学案）.doc

1-1《生活处处有哲学》导学案★学习目标(1).理解○哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。○哲学起源于人类对生活和实践的追问和对世界的思考。○哲学是给人智慧，使人聪明的学问。○哲学可以使人们正确看待宇宙和人生。⑵.通过学习，使学生初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化和发展的能力。★学习重点、难点重点：哲学的本义与任务难点：理解哲学与实践的关系◆【预习导学】一、生活处处有哲学1、哲学的智慧产生于人类的活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界的实践中逐步形成和发展起来的。2、哲学源于人们对实践的和对世界的。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学）1、哲学的本义哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是一门、的学问。在汉语中，哲学就是_________________________。哲学是智慧，哲学更是对智慧的“爱”和“追求”。2、哲学的任务（作用、功能）（1）“两个看待”＋“三个对待”的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为提供积极有益的指导。（2）哲学的任务，是指导人们。◆【课堂探究】探究点一哲学就在我们身边（感悟哲理）1.冰冻三尺非一日之寒。2.塞翁失马，焉知非福。塞翁得马，焉知非祸。3.宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来。4.书山有路勤为径，学学海无涯苦作舟。5.拔苗助长。问题：人们的哲学智慧是生来就有的吗？如果不是，它是从哪来的？请列举富有哲理的成语或俗语。探究点二：阅读哲理小故事《哲学家泰勒斯》，结合教材思考有关问题泰勒斯有一次晚上走在路上，抬头仰望天的星象，神情专注，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他，说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。”没过多久，他就找到了一个反击的机会。有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用，泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这是，泰勒斯对那些认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研究科学罢了。”1、哲学为什么开始于仰望天穹？2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。初次之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇。一个有所迷惑与惊奇的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。”你如何看待柏拉图和亚里士多德的观点？3、“哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。”这说明了什么道理？4、哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生活，并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？。探究点三：易错易混（错误的改正）（1）哲学的智慧产生于人类的思维活动（）（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考（）（3）哲学总是高高在上的（）（4）哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展。（）（5）没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成。（）（6）哲学指导人们正确认识世界和改造世界。（）（7）生活本身就是哲学。（）◆【局部训练】1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）A．哲学的智慧是人们主观自生的B.认识世界需要智慧C.哲学智慧产生于人类的实践活动D.哲学是各门具体科学的基础2.学校组织义务劳动，某班班主任提出劳动量的分配方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见()①哲学的智慧产生于人类的实践活动②生活处处有哲学③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明()A．惊讶是一种正常的心理活动表演B．惊讶才能满足自己的好奇心C．哲学开端于人们对实践的追问和对世界的