浅谈问题教学法在初中语文教学中的运用.pdf

对州年月下旬刊—一／浅谈创新教育中物理教师的角色更新魏文广满城县实验中学河北满城【中图分类．【文献标【文章编号—一新课程理念下的物理创新教学目的体现在学生的发展和课程教育功促使他们像科学家一样进行工作的必要条件。这就要求我们物理教师不能的“知识与技能过程与方法情感态度和价值观”三个层次上。创新教只是让学生掌握物理知识的结论更重要的是要让他们体验物理知识的获学目的的实现重点是教学生如何将知识转化为能力如何形成正确的世界取过程教师不能仅将现成的概念、定理、定律、公式提供给学生让学生去观和人生观。要把这一个新的教育理念带进物理课堂、以适应时代发展的证明而应改变教学程序先设计一系列问题让学生逐步从疑问中得出正新要求教师除了要具有扎实的专业知识和综合性知识外还必须从观念、确的结论。第二、指导学生进行科学加工。创新教育要求学生“能从多种能力、方法等方面进行全方位的角色更新。渠道去寻找自己所需要的信息资料能对各种资料进行分析、归纳、整理、观念的更新提炼并从中发现有价值的信息能了解科研的一般流程和方法能规范地新课程理念下的物理