浅谈综合实践活动与语文学科教学的有机结合.pdf

教学研究腮踩鳃圜固弱勖鸟晤璁学圃国学国曰规酩国刘园高邮市汤庄镇中心小学江苏高邮语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展而语文素养必须在丰富的语文实践中形成。语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”我国新一轮基础教育改革明确将“综合实践活动”纳入新的课程体系并将此类课程的宗旨定位在“强调学生通过实践．增强探究和创新意识学习科学研究方法发挥综合运用知识的能力培养学生的社会责任感”。因此基础教育阶段的语文教学应广辟渠道组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动引领语文教学走向生活、走向互动、走向整合、走向智慧促进学生语文综合能力的提高培养学生的语文综合素养。通过多年的实践我认为可以从下列几方面着手字、写话、交流⋯⋯其乐无穷。“熟读唐诗三百首不会作诗也会一、创设情境。激发实践的兴趣吟。”随着诗文诵读活动的不断深入学生又尝试作诗并给诗兴趣是学习最好的老师没有什么方法比提高学生的兴趣配画不仅进一步受到了中华文化的熏陶而且锻炼、发挥了创更有效了如果教师能够把语文教学与日常生活紧密联系起造力。来．创设合适的实践情境就会令学生学习语文的积极性大增课程改革的叉一核心亮点是重视“过程”的优化而不片兴趣提高了教学就会取得事半功倍的效果。面追求结果。阅读是一种思维碰撞和心灵交流的动态过程也