浅谈新课标背景下的数学教学.pdf

教学研究浅谈新谋标背景下的数学教学郭井岗任县永福庄学区永一小学河北任县新数学课程标准的实施给教师带来了巨大的挑战和机遇面对新的课程改革教师要体会新课程标准体系中所包含的思想．树立正确的教育理念。每个教师都要根据数学新课程标准的要求．改变教学模式。为此．我从以下几方面进行了实践和探索。一．建立自主探究学习方式传统数学教学中。教师是课堂的总指挥．学生跟随着教师的思路去学习．长此以往学生会逐渐习惯被动地去学习成为思维上懒惰者这种数学教学不能充分发挥学生学习的主观能动性．不利于学生的潜能开发和身心发展。传统教法是过多讲解、分析和说明忽略了学生的主动性。现代的数学教学应该让学生自主探索、合作交流与实践．从而培养学生够创造性地解决问题的意识二、重视学具使用促进学生主体意识的发展适当地使用学具．能使学生自己发现、理解抽象的数学知导线索．把数学思想方法明确地呈现在学生的眼前．学生才能识．激发学生的探索精神。现在的小学生处在信息急速发展的从中领悟到当初数学家的创造思维进程．激发学生的创造思维时代．他们拥有较宽的视野．具有一定的生活经验可以在教师和创新能力的指导下．通过尝试、探索去发现、理解和掌握一些数学知识五努力实现信息技术与数学的完美结合培养勤于思考和勇于探索的精神如：长方体体积和长、宽、高数学教学重点在过程．是对数学问题的解决方法进行探的关系比较抽象