浅谈提高初中数学教学质量的几点做法.pdf

铷期总艘瑚浅谈提高初中数学教学质量的几点做法张富印《河北省成安县辛义乡徐村中学；．；邯郸中图分类号：文献标识码：文章编号：—摘要：当前许多数学教师在课堂教学中存在着教学方法陈旧、教学模式单一机械重复”复习一一新课一伽练～小结”课堂模式的弊病．在课堂上既没有合适的背景来引入课题也没有创设情境来激发学生探求新知的兴趣和欲望缺少启发引导的过程学生的主体地位得不到应有的体现．为此教师要更新观念适应新形势切实提高初中数学教学质量。关键词：教学策略教学质量初中数学如何才能有效提高数学教学质量在中学数学教学实践中题设计成如下问题串：顺次连结正方形各边中点所组成的四是所有教师思考的一个重要课题南于数学教学过程中可能忽边形是什么四边形次连结菱形各边中点所组成的四边形视数学教学规律和教学方法的缺失易造成学生对数学不感兴是什么四边形次连结矩形各边中点所组成的四边形是什趣加之学习负担重束缚了学生潜力和智力的发展因此我们么四边形顺次连结平行四边形各边中点所组成的四边形是的教学压力大我们一方面要传授知识、教授方法另一方面我什么四边形』顷次连结等腰梯形各边中点所组成的四边彤是们还要从根本上改变学生的学习习惯以及一些生活习惯如何什么四边形顺次连结一般四边形各边中点所组成的四边形提高学生的学习热情从而提高教学质量下面我谈谈几点心得。是什么四边形次连结四边形各边中点所组成的四边形的一、改变学生认识偏见形状与原四边形有什么关系你能总结出规律吗学生在解答好多学生认为数学枯燥乏味又空洞总有记不完的公式和定述