浅谈小学数学情境教学.pdf

如何在初中语文教学中进行思想情感的渗透江苏省阜宁县板湖初级中学洪高峰摘娶：情感教育是语文教学的生命它是教师在尊重学生情感的基础父爱的尊重与热爱之情。上与学生进行的交流可沟通我们应积极创设学习情景引领学生研读文本二、优化语文爆童教学模式．加强学生的情感升华加强朗读、鼓励质疑、启迪深思、运用角色置换、调动各种感官强化情感体语文学科与思想情感联系非常紧密语文课堂教学是教师渗透思想教育验使学生的情感与课文中作者的情感产生共鸣。的重要阵地教师在课堂教学之中应当优化化教学模式积极引导学生开关■栩：初中语文情感教育思想教育展研究创造思维碰撞的焦点让学生在这种模式的创新中受到情感熏陶提升思想教育成效。笔者在教学中主要从两个方面入手改革教学模式渗透初中语文新课标规定：语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响对学生的思想教育。首先就是运用汇报交流的方式来增强学生内心的情感体是深广的学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此应该重视语文的熏现在此基础上进行引导提高思想教育成效例如在教学邹韬奋的《母亲》陶感染作用注意教学内容的价值取向同时也应尊重学生在学习过程中的独一文的时候为了让学生受到深刻的教育教师可以在引导学生分析领悟文中特体验。这就要求教师在初中语文教学中在开展知识传授的同时还应当强母爱几个典型事例后之后要求学生回忆自己的母亲尤其是回忆母亲为了自化对学生的思想教育这也是新课程改革提出的重要方面应当将学生的思想己的成长操心费神的典型事例每位学生都要说出一个在这样的活动中学与身心健康成长作为重要的方