任务表单:赵峰个人自我诊断SWOT分析表.doc
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任务表单:赵峰个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势对达成目标有帮助的:1.时常通过各种渠道来提升自己。2.自己对教育事业很热爱。自己觉得万事开头难,找不到突破口外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)现在的教学设备越来越丰富多彩了学生的懒惰和家长的溺爱不管教二、我的对策U——用(优势)不断反思提高自己S——停(劣势)刚开始无头序,无从下手E——抓(机遇)D——御(威胁)借助网络平台学习,充实自己,提升自己,用学到的知识去指导自己的教学实践。防止思想落后。
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任务表单:个人自我诊断SWOT分析表赵惠.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势对教学目标很明确教学过程能很好把握教学预设,整体把握有一定的课堂应变能力对个别学生、问题学生、纪律差、没有学习兴趣的学生的引导,不能采取放任不管的态度外部(环境)O机遇(庆幸条件)1、大环境下素质教育的不断重视T威胁(挑战)1、要不断提高自身水平,无论是音乐专业技能,还是音乐教学水平,都面临挑战二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)提前熟悉教学内容,达到烂熟于心预设教学情境和教学过程3、了解学生的性格、特长、心理状态1、不能对个别
赵欣欣任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
赵欣欣自我诊断SWOT分析表一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、对教育工作有一份执着的追求和强烈的责任感。2、有较为强烈的上进心,常常虚心向别人学习。3、有较强的语文功底,与学生关系处理融洽。4、有较好的交际能力,喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1、处理学校杂物时间较多,用于教学时间不够。2、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3、没有很坚定地信念,不能为目标的实现坚持不懈,持之以恒;4、做事有时过于严谨,不愿冒险,学习欠主动,学习积极性也会