浅谈如何提高技校生的应用文写作能力.pdf

职教之窗浅谈如何提高技校生的应用支写作能力■樊娟技校生面临着就业和挑战只有具有过硬的专新闻价值的事件撰写新闻消息、通讯还可以根据新业技能和优秀的综合素质才能在激烈的人才竞争近发生的新闻焦点事件指导学生撰写新闻评论等。中脱颖而出才能从根本上提高就业率。应用文写作如今年的钓鱼岛争端事件发生后笔者就结合新闻能力是一个人在工作中必须具备的基本素养之一评论写作让学生对此事件发表评论极大地激发了应该引起我们足够的重视。学生的参与兴趣满足了学生的表达欲望又达到了一、明确应用文写作能力的重要性．提高学生对爱国主义教育的目的可谓是一举多得。应用文写作的认识第二加强与学生就业岗位的联系创设模拟性应用文写作能力是一个人在实际工作中必须具职场情境让学生在职场场景中进行应用文写作。例备的基本能力具有很大的实用性例如工作简历、如让学生将自己当做是求职的毕业生在这一情景求职信、申请书、项目策划书等都是十分常用的。如下让学生写自荐信、简历。又如开展竞职演说活动果一个人连这些最基本的应用文都写不好势必不让学生将自己当做是即将参加公司某个职位的竞选会受用人单位的欢迎更不必谈有什么竞争实力。因人在这样的情境下让学生学写演讲稿其效果比不此我们应该高度重视培养学生应用文写作的重要性创设教学情境进行教学要好得多。和必要性。三、注重方法引领．提高学生的应用文写作能力从当前一些技校学生来看他们没有正确地认每种应用文都有自身的格式和写作规律教师识到应用文写作的重要性往往片面地认为：今后从应该引导学生掌握这些要求明白其中的规律只有事技术或服务行业学习应用文没有多大的实用价让学生掌握了其中的方法与技巧才能切实提高自值。针对这种情况教师在教学应用文之初就应该强身的应用文写作水平。调应用文的重要性。从生活层面来看应用文在日常第一在对比中发现异同。在教学比较相似的应生活中经常