小学美术教育中培养学生创造力的策略获奖科研报告论文.docx
玉军****la
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小学美术教育中培养学生创造力的策略获奖科研报告论文【摘要】小学美术教育对于培养学生创造力具有特殊的作用,这是无可置疑的。但是,这个过程又不是自发实现的,必须有目的、有计划地加以实施,必须讲究培养策略。【关键词】小学美术教育创造力1G623.751A12095-308932-0205-01一、多法导入,激疑生趣,激发学生的创造欲望创造的欲望是创造的起始点,有创造的欲望才会有创造的行动。1.教师示范,激趣尝试为了激起学生对创作的兴趣,教师还运用泼墨和吹墨两种绘画方法激发学生的创造欲望,收到了很好的效果。泼墨顾
小学美术教育中培养学生创造力的策略1.docx
小学美术教育中培养学生创造力的策略摘要:培养小学生的创造性是时代的需求,美术教育是对学生进行创造性技巧与思维的塑造,开发其思维,使其独特、灵活、发散性得到施展,提高他们的自由创造力。关键词:小学美术教育;学生创造力;自由美术教学要重视学生的创新意识和个性能力的培养。美术是有情节、有形色的艺术活动,有创造性和情感性的特点,能启发人的创造能力。课堂上要对学生的表现予以鼓励。对学生创造力的培养,可从以下几方面着手。一、美术是一种创造性的活动美术作为一种教育工具,它能够陶冶人的感性,培养出合作精神,减少自私自利,
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小学美术教育论文创造力培养论文:浅谈小学美术教育中创造力的培养由于素质教育的提出和实施,小学美术教学正在日益受到重视。然而很多教师却因受“应试教育”的制约,都比较重视技能训练和学生的模仿能力的培养。而对其创造能力的培养不够重视。以下我就少儿美术教学中创造能力的培养谈谈自己的看法。首先,由于儿童自身潜意识的童趣、稚拙的造型特点,学生往往会把果子画成人面,并赋予表情,把画一个人侧面的眼睛可以画成正面人的眼睛,人物手脚可以随意安排,全身比例也没有一定的规律。在他们眼中,观察到的不只是自然形态的模拟,也不受固定
农村小学美术教育获奖科研报告论文.docx
农村小学美术教育获奖科研报告论文摘要:教育是一门遗憾的艺术,在一次次教学课堂探索中我们总感到有许多的不足与遗憾!我觉得,美术教育是一门即遗憾的又很美的艺术,在一次次的遗憾中我找到美的不足。如果我们的。美育能够实现平等对话、民主融洽、师生互动的心智对流。那么,一颗颗跳动的活泼的火花瞬间就会被点燃。教师用爱心施教的同时,要给学生创设适宜的人际环境,给学生主动学习的空间,给学生提供自我发展的舞台,让学生在实践中求知,在实践中创造。关键词:美术教育00G632000B001002-76610014-059-02“
在小学数学教学中培养学生的思维能力获奖科研报告论文.docx
在小学数学教学中培养学生的思维能力获奖科研报告论文00G622000B001002-766117-073-01培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法一、培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究,有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢?《小