浅谈初中数学自主学习教学模式探讨.pdf

新课程学习’浅谈初中数学自主学习教学模式探讨俞国金四川广元外国语学校摘要：初中数学作为义务教育中一门重要的基础性学科不仅要教给学生一定的数学知识还需要发展学生的思维能力培养他们的创新意识提升他们的学习能力、应用能力提高他们对数学的学习兴趣养成良好的学习习惯。为了达到这些目的实现初中数学教学的最大价值就应该在数学课堂上应用自主学习教学模式全方面地提高学生的综合素质。关键词：初中数学；创设情境；兴趣在科技益飞速发展的今天我们会发现这样一种现象：那在上课时创设情境吸引学生的兴趣让学生有一种主动想要听些有思想、有头脑的人总是比别人更能成功。而他们为什么可以形课的感觉。成自己的思想呢其实就是源于他们在学习和生活中的自主性。．大胆质疑勇于发言一、在初中数学教学中开展自主学习模式的必要性中国的教育有一个弊端就是从幼儿园开始孩子就被要求随着教育理念的深入发展传统教育受到了极大的挑战新做听话的孩子听话的孩子有奖励而“不听话”的孩子就会被惩的教学方法和教育理念正在不断地进入人们的视野。毕竟初中生罚。李培根曾经说过要鼓励学生敢于质疑“权威”。正处于生长阶段所以他们不像小学生那样懵懂无知但也并不．课后反思总结经验如高中生那样懂事。在这样的状况下就提出了自主学习模式。一一节课上完后学生肯定会有一些想法和感悟既然开展自旦学生有了这种自主的意识对于学习他们就不会再感到迷茫主学习模式那就是以学生为主体对于学生的所思所想就应该不再是盲目无知学生会形成自己的想法这对于初中数学学习重视。比如这节课上学生对哪些内容掌握得比较好哪些内容而言是极