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数学基础教育教学研究浅谈初中数学常规教学中的提问策略杨坐珍云南省丽江市宁蒗县贝尔中学云南·丽江摘要数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分是激发学生积极思维的动力是开启学生智慧之门的钥匙。巧妙地进行课堂提问会使课堂气氛活跃学生思维开阔教学效果良好。因此在课堂教学中教师要根据不同的教学内容和不同的教学对象使用好课堂提问的策略。关键词初中数学课堂提问策略中图分类号:.文献标识码:’....’;;数学课堂教学中教师是通过不断地提出问题、解决问题要对概念判定有深刻的理解而且还要学会灵活运用同时也使学生掌握知识达到培养各种能力的目的。但作为掌握知激活了学生的思维。使学生能积极动脑思考并会分析解决问识的主体——学生对传授的知识是否愿意接受对提出的问题。题能否热情参与研究则缘于教师如何创设良好的发问情境。新课的引入提问要符合学生的认识规