浅谈人文社会科学在医学教育中的地位和作用.pdf

区诵．／、善极．删第喜第汕头大学医学院学报∞口呻瞳曲岫Ⅱ咖瞳譬浅谈人文社会科学在医学教育中的地位和作用—一盏自盎医学是直接为人的生存发展为战胜危害人的泛存在失人性化倾向、思维僵化、医学技术滥用等疾病、维护人的健康服务的。这就决定了医学和组等。医学“技术至上”主义认为任何问题都能依成社会的人始终不可分割地联结在一起。而研究靠技术来解决。在医学技术主义看来医学所面对人类各种文化现象社会现象的人文社会科学是一的是一部由肉体构成的机器医学目的主要就是维切生活在社会中的人都应当学习的学问作为社会护这部机器的结构完整和生存时间。只要达到这个工作者。医学工作者那就更不可不学习之。本文仅目的其他与病人有关的家庭、社会问题都抛到脑主要讲讲医学院校加强人文社会科学教育的问题后。这在医疗中有着种种表现诸如医生忙于研并证明这实际上也是医学本身发展的需要。究疾病、治疗疾病却离奇地忘记了病人；对医学从医学的属性来看．通常认为医学属于自然科技术滥用。置病人及其家属负担的加重而不顾等学也有人认为医学是社会科学。伟大的细等。总之。生物医学科学尽管能够在细胞、基因、胞病理学奠基人魏尔啸就认为“在本质上医学是分子的水平上精确地解释疾病但却不能解释和理一门社会科学”。还有一种看法就是认为医学具解人的欢乐、痛苦。无法解释与疾病有关的心理问有自然科学和人文社