浅析初中数学课改和中考命题变化的相互关联.pdf

如何培养学生英语学习的能力◆王爱娲青海省格尔木市昆仑石油中学【关键词】现状对策问题三、问题一是我们部分教师在思想上教育的观念的变革还跟不上时代一、现状的步伐。譬如在许多教师的头脑里一节课如果还有～个问题没事实上有很大一部分英语教师对这个问题的认识还不足有讲完不论这个问题是否重要有时甚至也不管学生在这节课里在英语课上的做法都只是流于形式没有从引导学生展开思维过学得如何就认为这节课是失败的。这种想法从普通教师到学校程上实施没有从根本上进行变革。具体表现就是在课堂教学的领导从学生到学生家长都有一开始用投影片将教学多元化的目标展示出来其中能力目标二是目前我们英语学科的课程设置对认知目标的要求仍然偏清清楚楚。可能是因为能力培养不能立竿见影叉不能象认知目高。这样就迫使教师和学生都在拼命赴进度把许多精力都放在标那样可以及时检测在教学的具体过程中就找不到或是很难找如何记忆上同时我们的考试制度又迫使我们把精力放到如何解到体现培养能力的内容当然也就不可能达成能力目标了。题上从而忽视了对学生的能力的培养教师有时就真的没时间去二、对策问为什么。如何才能做到将教与学的过程展示出来让全体学生都能够三是许多学校现代教育技术的硬件和软件还不能适应教育发而且有机会加入到这教与学过程中来呢针对这个问题有些教