41成比例线段(一)教学课件.ppt
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41成比例线段(一)教学课件.ppt
第四章图形的相似情景引入如图,用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,汽车的形状还相同吗?如图,几个足球的形状相同吗?他们的大小呢?请在下面图形中找出形状相同的图形?如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m、n,那么说这两条线段的比AB:CD=m:n或写成.其中,线段AB,CD分别叫做这个线段比的前项、后项.如果把表示成比值k,那么,或AB=k×CD.两条线段的比实际上就是两个数的比。五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’形状相同,AB=5cm,A’B’=3cm。AB:A’B’=5:3
1比例线段教学课件.ppt
相似图形线段长度的比又叫线段的比。已知四条线段a、b、c、d中,如果作为比例内项的两条线段是相等的,即(或a:b=b:c),那么线段b叫线段a,c的比例中项。例题分析:⑴求,,2的第四比例项.⑵求和的比例中项.⑶已知y:(x+2y)=3:7,求x:y快问快答小试牛刀议一议比例的基本性质活动二:比例变换感触新知学以致用──巧用比例性质解题已知a:b:c=2:5:6,求的值.课堂练习二、中考题型例析:题型二:比例性质的应用题型三:列比例式小结知识像一艘船,让它载着我们驶向理想的
《成比例线段》教学课件.ppt
23.1.1成比例线段1.认识比例线段的概念;理解比例的基本性质;2.能利用比例线段的基本性质进行简单的证明、运用和转化.1.a叫比的前项,b叫比的后项,k叫比值;2.比值没有单位,项的单位要统一。AB=______cm;A’B’=_______cmBC=______cm;B’C’=_______cm像这样,对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的长度的比,如(或a∶b=c∶d),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.此时也称这四条线段成比例.(1)对于线段a、b、
成比例线段教学课件.docx
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【教学课件】《成比例线段》(湘教版).pptx
第3章·图形的相似学习目标1、什么是比例线段?快问快答探索新知(1)学以致用例3:在ABC和A’B’C’中例3:在ABC和A’B’C’中1、已知那么==。知识像一艘船让它载着我们驶向理想的课本习题3.1第(1)~(5)题。1).合比性质: