《成比例线段》教学课件.ppt
仙人****88
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23.1.1成比例线段1.认识比例线段的概念;理解比例的基本性质;2.能利用比例线段的基本性质进行简单的证明、运用和转化.1.a叫比的前项,b叫比的后项,k叫比值;2.比值没有单位,项的单位要统一。AB=______cm;A’B’=_______cmBC=______cm;B’C’=_______cm像这样,对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的长度的比,如(或a∶b=c∶d),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.此时也称这四条线段成比例.(1)对于线段a、b、
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成比例线段教学课件下面就是小编为您收集整理的成比例线段教学课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!重难点分析本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系,从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形,这些内容的研究都离不开线段的比和比例性质的应用.本节的难点是比例性质及应用,虽然小学时已经接触过比例性质的一些知识,但由于内容比较简单,而且间隔时间较长,学生印象并不深刻,而本节涉及到的比例基本性质变式较多,合分比
线段的比,成比例线段.2.1线段的比,成比例线段课件ppt.ppt
义务教育课程标准实验教科书(1)一般地,如果选用同一长度单位量的两条线段PQ,P1Q1的长度分别为m,n,那么把长度的比叫作这两条线段的比测量出PQ与P′Q′的长度,并填空,比例线段的概念作业:书65页练习
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什么叫做两条线段的比呢成比例线段:四条线段a、b、c、d中,如果a与b的比等于c与d的比,即,那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段,简称比例线段(proportionalsegments)。判断下列各组线段是否成比例?1、a=2,b=3,c=4,d=1;2、a=1.1,b=2.2,c=3.3,d=4.4;3、a=20cm,b=10cm,c=20cm,d=40cm;4、5、活动1:两条线段的比实际上就是两个数的比.如果a,b,c,d四个数满足,那么ad=bc吗?反过来,如果ad=bc,那么吗?与同伴交