案例教学法在工程数学教学中的应用.pdf

年月教育教学论坛．第期．案例教学法在工程数学教学中的应用卢磊许建强上海应用技术学院理学院上海摘要：本文研究了在工程数学教学中应用案例教学法的必要性指出了工程数学案例教学的个阶段及如何结合学生所学的专业进行案例教学。教学实践表明案例教学法有助于提高数学课堂教学效果培养学生的数学意识和运用数学知识解决实际问题的能力。关键词：案例教学；工程数学；数学建模中图分类号：．文献标志码：文章编号：———一、引言但是案例教学并没人会告诉你应该怎么办而是传统的教学方法是只告诉学生怎么去做而且其要求老师和学生独立思考、勇于创造使得枯燥乏味内容在实践中可能不实用比如在工程数学中的高的教学变得生动活泼。最近国家决定把我国部分学校等数学、概率论与数理统计、线性代数等学科且非常转变为职业技术教育国家将加大职业教育在国民教乏味无趣在一定程度上损害了学员的积极性和学习育中的地位。作为一所应用型的本科院校学校一直效果。在课堂上看起来教师在教授同样的知识内容注意案例教学在课堂中的应用我校非常重视培养学学生在学习同样的知识内容但是在不同的教学活动生应用数学知识、使用数学软件解决实际问题的能方式下学生实际所获得的学习经验相差是很大的。力在课堂上引入案例教学法更有助于活跃课堂气经典、生动又实用的案例能帮助学生更好地了解生活氛提高学生的课堂学习兴趣和积极生使传授知识及以后工作中所遇到的问题能熟练且理智地运用已变为学习知识、应用知识真正地达到提高素质和培掌握的知识、技能去处理它们从而更好地适应社会养能力的教学目的。通过案例教学可以达